《春秋繁露》中道：“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政……庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬之不可不备也。”反映的是( )
A.春秋时，道家思想 B.战国时，法家思想
C.汉初时，黄老之说 D.武帝时，儒家思想
安徽六安双墩汉墓遗址被评为全国“2006年度十大考古新发现”之一。图1所列物品不可能由该墓葬出土的是( )
A B C D
下表是我国农村和城市每一省全国人大代表所代表的人口数比例的变化。这反映的实质问题是（ ）
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年份 |
1953年 |
1956年 |
2010年 |
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城乡比例 |
8：1 |
4：1 |
1：1
【答案】A 【解析】略 【题型】选择题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】人口数比例的变化 【结束】 5【题文】马丁·路德说：“神的话，全部神的话，只有神的话，乃是一切的准则……教皇和一切的教法会议，都可能错误。”这种思想的社会意义是（ ）
【答案】B 【解析】略 【题型】选择题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】马丁·路德 【结束】 6【题文】巴黎公社建立后，对外发表公报宣称：“巴黎所追求的，是建立共和国获得城市应享的特权，它衷心希望拥有自己的自治权，它充分尊重法国其他城镇的平等权利。”由此可以看出，巴黎公社是（ ）
【答案】A 【解析】略 【题型】选择题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】巴黎公社 【结束】 7【题文】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1911年10月清政府“谕旨颁行”了中国历史上的第一首国歌——《巩金瓯》。该词由严复作词，皇室成员溥侗谱曲。歌词是：巩金瓯，承天帱（喻指恩泽），民物欣凫藻（喻指喜悦），喜同胞，清时幸遭。真熙皞（喻指怡然自得），帝国苍穹保，天高高，海滔滔。 材料二 1912年1月3日,孙中山在南京组成中华民国临时政府，颁布了中华民国临时国歌《五旗共和歌》。该歌由沈恩孚作词、沈彭年谱曲；歌词是：东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。 材料三 1913年4月8日，北洋军阀政府的国会决定将《卿云歌》作为国歌，歌词为《尚书大传·虞夏传》中的“卿云烂兮，糺缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。”国会议员汪荣宝(原大清民政部左参议)在最后加上“时哉夫，天下非一人之天下也。”，并请侨居北京的法籍比利时音乐家约翰·哈士东谱曲。 材料四 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了美术大师徐悲鸿的提议，以1935年电影《风云儿女》的主题歌，即由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》作为代国歌。2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法。2009年3月，全国政协十一届二次会议建议将原来的“奏国歌”改为“唱国歌”。 请回答： （1）根据材料一、二及所学知识，分析《巩金瓯》和《五旗共和歌》所宣扬的政治倾向的不同之处。结合史实说明其各自的意图是否得以实现。（6分） （2）材料三中“时哉夫，天下非一人之天下也”写入国歌说明了什么？（2分） （3）根据材料四及所学知识，分析《义勇军进行曲》诞生的时代背景。（3分） （4）根据材料四，指出新中国自诞生以来一直以《义勇军进行曲》作为国歌的寓义。（4分） 【答案】（1）政治倾向及结果：《巩金瓯》宣扬皇恩浩荡，为清王朝歌功颂德，但最终辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建君主专制的统治；《五旗共和歌》宣扬民主共和，世界和平，但后来辛亥革命的成果却被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会性质没有改变。（6分） （2）说明：民主共和观念深入人心。（2分） （3）时代背景：20世纪30年代，日本帝国主义在践踏我国东北三省后，又在华北大地上肆意横行，中华民族已到了亡国灭种的危急关头，作者为唤起“不愿做奴隶的人们“奋起抗日而作。（3分） （4）寓义：激励人民居安思危、勿忘国耻；加强中华民族的凝聚力，为实现中华民族伟大复兴而艰苦奋斗。（4分） 【解析】略 【题型】综合题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】《义勇军进行曲》 【结束】 8【题文】阅读材料，回答问题。 材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 ——王安石《本朝百年无事札子》 材料二苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。 ——王安石《上仁宗皇帝官言事书》材料三据说美国罗斯福执政时，国内发生了经济危机，闻知中国历史上有一套调节物价的方法，有人介绍说是王荆公的新法。……抗战时期，美国副总统华莱士来华访问，在兰州甫下飞机，印向国府派去的欢迎大豆提起王安石来，深表钦佩之忱。 ——钱穆《国史大纲》 （1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分） （2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？（3分） (3)根据材料三并结合所学知识分析，美国政府为什么重视王安石?(4分)王安石变法与罗斯福新政中各有哪些调节物价的措施?(4分) 【答案】(1)弊端：人才选拔重诗赋；官吏任用重科资历(4分) （2）教育思想：注重实用（2分） 措施：改革科举考试内容，废除诗赋取仕，注重经义策论 （3）王安石是伟大的改革家，而美国遭遇严重的经济危机，需要一种大无畏的改革精神；借鉴王安石变法的措施(4分) 调节措施：王安石：市易法、均输法 罗斯福：《工业复兴法》规定工业产品的价格，农业方面减耕减产，政府补贴，提高价格（2分） 【解析】略 【题型】综合题 【适用】一般 【标题】2011届福建省三明一中高三上学期第三次月考历史卷 【关键字标签】王安石 【结束】 |
瞿秋白指出，当时的思想界在长期禁锢下，好像“久壅的水闸”，一旦开放，“喷沫鸣溅”，各种新思潮滚滚而来，而马克思主义也就作为新思潮的一种传到了中国。对此理解正确的是
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A．西方资产阶级思想开始在中国泛滥 |
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B．新文化运动为马克思主义传入中国创造了条件 |
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C．马克思主义的传入动摇了中国封建思想的基础 |
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D．马克思主义在思想界充满禁锢的情况下传入中国 |
《道光皇帝》一书认为：“我们学习历史，是站在今天看过去，这容易犯两个错误：一、拿今天的标准衡量前人，不理解前人的艰辛。二、由于已经知道了结果，就容易做 事后诸葛亮，从而苛求古人。”下列表述中，符合上述观点的是（ ）
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A．只能用今天的视角评价历史 |
B．要结合时代背景评价历史 |
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C．尊重历史，肯定前人的任何抉择 |
D．历史存在被修改的可能 |
梁启超曾这样评价孔子：“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子，教主感化力所及，限于信徒。举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子控制范围中也。”这主要反映（ ）
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A．儒家学说博大精深，内涵丰富 |
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B．儒家思想融入中华民族的价值观念 |
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C．儒家学说与皇权结合而政治化 |
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D．儒家对维护国家统一与稳定的作用 |
