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阅读下列材料:(13分) 材料一 “同是中国人”以及由此产生的相互信赖极大地促进...

阅读下列材料:(13分)

材料一  “同是中国人”以及由此产生的相互信赖极大地促进了随后台湾与中国大陆的经济关系的迅速扩大。正如台湾的一位谈判代表所说,台湾人和大陆人有“血浓于水的亲情”,并为彼此的成就而感到自豪。……据报道,1993年,大陆与台湾之间的贸易额达到了144亿美元,2万家台湾企业在大陆的投资约在150亿-300亿美元之间。台湾越来越把注意力集中于大陆,其成功也日益依赖于大陆。一位台湾官员于1993年说:“1980年以前,台湾最重要的市场是美国,但到90年代,我们认识到,台湾经济成功的最关键因素是大陆。”大陆的廉价劳动力对面临着岛内劳动力短缺的台湾投资者来说是一个主要的吸引力。                 

——(美)萨缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

材料二  香港中评社2009年1月17日发表署名文章指出:可以预料,奥巴马执政之初,将主要延续小布什第二任期的对台政策。这一政策的基本内涵是,以保持台海局势的相对和平为直接目标,以反对两岸“单方面改变台海现状”为措施,实现维护美国对两岸关系的介入和影响。

材料三  温家宝总理在十一届人大二次会议后举行的记者会上深情地说:“台湾是祖国的宝岛,是我一直向往的地方。我真心希望能有机会到台湾去走一走,看一看。我想到阿里山,想到日月潭,想到台湾各地去走、去接触台湾同胞。虽然我今年已经67岁了,但是如果有这种可能,到那时即使走不动,就是爬我也愿意去。”

请回答:   

(1)据材料一,概括指出促使海峡两岸关系得以进一步发展的因素。(4分)

(2)据材料二,概括美国对台政策。民主党人奥巴马当选总统后却延续了共和党人当政时期的政策,结合当时经济形势对其原因加以说明。(5分)

(3)你怎样理解材料三中温总理的一席话?1987年以来海峡两岸长期隔绝状态被打破,两岸关系的发展有哪些突出表现?(4分)

 

(1)两岸民族认同感的亲情;经济联系日益紧密;经济发展优势可以互补;台湾地区与美国经济联系的逐渐减弱。(4分) (2)政策:维持现状(或不独不统)。说明:两党制定政策都是从美国的国家利益出发;台湾问题在中美关系中的重要性;当前美国遭遇经济危机,需要中国共同应对危机;中国在国际事务中的影响力日益增强。(5分) (3)表达他对实现祖国统一的坚定信念,热爱祖国的情感,大陆对改善两岸关系的最大诚意。 表现:台湾当局允许居民赴大陆探亲,促进经 济文化交流;海基会和海协会商谈达成九二共识;实现真正意义上的“三通”。 (4分) 【解析】略
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考点分析:
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“自权利之祸于人心,破家族,削亲权,乱男女,蔑尊卑长幼,尽弃吾中国数千年之礼俗教治,而从事于其所谓平等自由之说。”该材料所反映的事件最可能是

A.鸦片战争            B.维新变法        C.辛亥革命        D.新文化运动

 

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下表为1870~1900世界铁路发展状况(单位:千米)。表中信息反映的情况不包括

年份

世界总里程

欧洲

美国

1870

210000

105000

85272

1880

373000

169000

144000

1890

617000

224000

269010

1900

790000

284000

320133

A.30年间美国铁路发展超过欧洲总和    B.1870年欧洲资本主义经济处于领先地位

C.铁路的发展扩大了欧美之间经济联系  D.欧洲地区内及美国国内贸易不断扩大

 

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下列关于中国民族资本主义发展的叙述,正确的是

①经历了近90年的发展史         ②是中国近代社会进步的基础 

③始终受到反动政府的阻碍和限制  ④外国对华经济侵略对其发展有阻碍和促进的双重作用

 A.①②③④          B.②③④         C.①②④         D.①②③

 

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2007年6月,广东“开平碉楼与村落”项目被列入《世界遗产名录》。开平碉楼主要由近代旅美、旅加华侨兴建。据统计,1921年至1931年开平共建碉楼940座,占总数的51.2%,而1932年至1942年,开平只建碉楼114座,占总数的6%。1932年至1942年碉楼兴建急剧减少的主要原因是

①日本对华侵略的开始 ②欧美国家对中国进行经济封锁

③西方国家经济萧条   ④民族资本主义经济衰退

A. ③                 B. ①②③         C. ②③           D. ③④

 

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鲁迅先生说:“中国社会上的状态,简直就是将几十世纪缩在一时:自油松片以至电灯,自独轮车以至飞机,自镖枪以至机关炮……都摩肩挨背的存在着。”材料不能反映出中国近代

A.学习西方的渐进性                      B.社会生活的多样性

C.社会生活的包容性                      D. 物质文化的多元性

 

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