《吕氏春秋·去私》中记载：“墨者必须服从巨子（墨家领袖）的领导，其纪律严明，相传‘墨者之法，杀人者死，伤人者刑’”。这说明墨家思想
A、与法家思想本质相同 B、主张严格的社会等级制度
C、力图构建稳定的社会秩序 D、充满强烈的社会实践精神
我国古代十分重视座次，因为座次是分别尊卑的重要标志。在封建官场中，是以官阶大小来分座次的，而座次的尊卑则是通过方向来表示的。如皇帝聚会群臣，最尊贵的皇帝座位应该是
A、座北面南 B、座南面北 C、座西面东 D、座东面西
材料一 4世纪基督教神学家圣•奥古斯丁关于历史的终极是“上帝之国”在人间实现的思想，支配着中古时代的西欧史学。基督教史学的世界，等于基督教传播所及的世界。这个世界以欧洲为主体，外于此者，按基督教教理，除了圣地巴勒斯坦，都是应受天谴的异教土壤，理应排斥在沐受神恩的这个世界之外。
司马迁的《史记》所记史事的地理范围被笼统地称为“天下”，东起朝鲜，西讫大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，扩及公元前2世纪中国人所知道的世界。历代史家大都继承了司马迁的传统，在撰写本国史的同时，虽然薄于“蛮夷”，但毕竟包括了同时代已知的世界。
——以上材料摘编自齐世荣主编《世界史•现代史编》上卷
材料二 19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是，第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快就结束了这种霸权……我们渐渐不情愿地认识到，在今天这个世界上，传统的以西方为导向的历史观已不合时宜，且具有误导性。为了理解变化了的情况，我们需要一个新的全球视角。尽管伴有种种精神求索的阵痛，但世界却完成了自己从旧到新的转变。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一，指出中外学者在认知世界方面的特点。（6分）
（2）根据材料二，指出西方史学家世界史观的发展变化，（2分）根据材料并结合所学知识分析其变化的原因。（12分）
（32分）古今中外历史上，民生问题都备受关注。阅读下列材料。
材料一：春秋战国时期面对划时代的社会变革，许多思想家从不同的阶层或阶级立场出发，提出了一系列社会主张，如孔子的“德政”思想、孟子的“民贵君轻”思想、墨子的“兼爱、非攻”思想等。
材料二：“建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业发展，以足民食；共谋制造之发展，以欲民衣；建筑大计划之各式屋舍；修治道路、运河，以利民行……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水利之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。
——1924年孙中山《建国纲领》
材料三：随着农村生产的恢复和发展，贫富差距开始拉大，土地集中和雇工现象开始出现，阶级关系发生了新的变化。由于地主阶级长期残酷剥削压迫，中国个体农民处于极端贫困之中，家底薄弱，缺乏发展生产的物质条件，遇到天灾人祸更是难以维持，因此他们要求实行各种形式的生产互助合作。
——《国史通鉴》
材料四：新政挽救资本主义的计划，还有两方面值得注意。首先是1933年6月建立的房主贷款公司。在这个机构存在的三年之中，它向100万以上的房主贷款30多亿美元。其次，为刺激近于停工的房屋建筑业，国会于1934年6月建立联邦住房管理局，发放建筑新房和修理房屋的抵押贷款。运用长期低息贷款，联邦住房管理局对恢复私营住房建筑业起了巨大作用。在1934年至1940年之间，它发放修理住房贷款合计⒐45亿美元，发放建筑新房贷款合计23亿美元。
——摘自(美)阿瑟·林克等《1900年以来的美国史》
请回答：
（1）材料一所述思想家的观点有何突出的共同点？（2分）结合所学知识分析这种共同点产生的社会根源。（4分）
（2）根据材料二，指出孙中山对民生问题提出怎样的主张？（6分）他的主张对当时中国革命有何影响？（4分）
（3）材料三反映了什么问题？（4分）为解决这些问题党和政府采取了怎样的措施？（2分）
（4）根据材料四并结合所学知识，指出房主贷款和联邦住房管理局在缓解危机中所发挥的作用。（6分）
（5）综合上述材料，谈谈你对民生问题的认识。（4分）
2005年4月，胡锦涛主席参加亚非峰会，第一次提出建设和谐世界的主张。新中国成立以来，党和政府为促进世界和平和发展做出了不懈的努力。下列选项中符合这一思路的有
①签署核不扩散条约 ②积极参与国际维和行动
③参与地区性国际组织活动 ④继续深化改革的力度
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
1899年，发生在南非的布尔战争中，一门5英寸口径的大炮还需要32头壮牛来牵引，仅仅过了15年，号称“陆地巡洋舰”的坦克就已经成为了驰骋沙场的流动炮台；二战中，德国人根据为登月而设计的液体燃料火箭原理制造出了V-2火箭，并用于对英国本土进行战略轰炸；到了90年代，海湾战争中一架F-15E重型战斗轰炸机的攻击能力，相当于140门大炮同时发射的威力。对此，你认为最全面的看法是
A.残酷的战争成为人类科技进步的大“实验室”
B.没有战争，科技不会迅猛发展
C.科技改变了战争，战争提升了科技，科技与战争相互影响
D.现代战争已经到达离不开科技的地步
