《全球通史》的作者认为“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年。”这三次“革命”是指
A.小农经济的出现、商品经济的发展、计划经济的确立
B.秦统一六国、清帝下台、新中国成立
C.封建制度确立、资产阶级共和制度确立、社会主义公有制确立
D.中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利
神权与王权结合，是先秦时期政治制度的显著特点之一。下列说法与这一特点相符的是
A. 王者必受命而后王，王者必改正朔，易服色
B. 宗，尊也；庙，貌也，先祖形貌所在也
C. 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子
D. 父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬
古往今来，中国历史纪年的方法主要有黄帝纪年法、帝王即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法、公历纪年法等。下列历史事件，从纪年角度看，说法不符合史实的是
A. 秦王政二十二年，王贲攻魏 B. 汉章帝元和二年，朝廷下令在全国推行干支纪年
C. 唐太宗十五年，文成公主入藏 D. 公元606年，隋炀帝始建进士科，科举制正式形成
（15分）《中外历史人物评说》
阅读下列材料，回答问题：
材料一 据俄罗斯国际文传电讯报道：2000年12月31 E1，也即20世纪最后一天，在莫斯科红场上，数以千计的俄国人排着长队，前往列宁墓瞻仰列宁。而此前不久所举行的一次关于俄罗斯“世纪风云人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”。
——人教版教材历史《选修4》
材料二 毛泽东一生中大部分时间是做了非常好的事情，他多次从危机中把党和国家挽救过来，没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。
一一《邓小平文选》第二卷
请回答：
（1）材料一中列宁被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”的主要依据是什么? 列宁在提高俄国人民生活水平方面又作了哪些有益的探索?（5分）
（2）邓小平为什么说“没有毛泽东，至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长的时间”? （4分）
（3）列宁和毛泽东都能够把马克思主义与本国实际相结合，找到适合本国国情的革命道路，请结合有关史实加以说明。由此体现出的共同的精神品质是什么?（6分）
（15分）《历史上重大改革回眸》
19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料：
材料一 农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须废除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。
一一《苏联通史》第二卷
材料二 一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；三、官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；四、破例来之陋习，基于土地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。——明治天皇颁布的《五条誓文》
材料三 数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。
——光绪帝《定国是诏》
请回答：
（1）材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何?（1分）据材料一综 述他们持这一态度的主要原因。（6分）
（2）俄日中三国的改革在近代化道路上各自产生了怎样的重要影响?（6分）这些影响及其它们的局限性，说明了近代化发展进程的什么特点?（2分）
（15分）《民主思想与实践》
人文精神是人类宝贵的精神财富，也是文明程度的重要体现。阅读材料，回答问题。
材料一 14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关注人的生命与尊严的价值观。古希腊， 古罗马文化的传统更多地保留在意大利。……而且意大利各城市同拜占庭，阿拉伯一直有着经济和文化土的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
材料二 （启蒙运动）在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。” ……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
材料三 人文主义重视科学实验，鼓励冒险和发财致富，认为事业的成功和发财致富是一种道德的行为。
（1）据材料一，概括近代两方人文精神产生的条件。（6分）
（2）依据材料二和所学知识，谈谈你对启蒙运动“破坏了传统的制度和习俗”的理解。（6分）
（3）综合上述材料，谈谈人文主义的发展对人类社会进步的影响。（3分）
