Question

教育是对个人、民族、国家和社会具有重大影响的事业。阅读材料，回答问题。

材料一  王夫之反对理学家“存天理，灭人欲”的教育目标。主张“有欲斯有理”，“理与欲皆自然而非人为”。他把人们正当的物质利益要求，即“人欲”，看作是人类生存所不可缺少的，绝不能灭人欲以求天理，禁欲、窒欲都是阻碍人性发展的。在这种主张之下的教育，就要重视人性的发展，满足人们的欲望，要推己及人，要节欲而反对灭欲。

----据李中经《论王船山教育思想及其历史意义》

材料二  福州船政局在1873年第一期合同期满后，解聘了大批洋人，大部分技术工作由船政学堂毕业的中国技术人员担任，以后又在留学生魏翰、郑清濂等人的组织领导下不断实现了技术上的进步。再如新式海军的高级军官大多是留学归来的专门人才。参加甲午黄海海战的北洋水师12艘舰船的管带，全部都是新式学堂毕业生。……清政府的许多外交官是同文馆或广言方馆的毕业生。

----摘自郑师渠主编《中国近代史》

材料三  据统计，1904年全国学堂总数为4222所，学生9万余人；1909年学堂总数猛增为52346所，学生达156万人。其中仅武汉地区，就有一两万人。……1900年全国留日学生不过百多人，1901年后，留日学生激增，1903年就达1300多人，到1906年前后，又增至8000余人。

----据董守义等编著《中国近代史教程》整理

材料四  全国科学大会后不久，4月至5月间，在北京召开全国教育工作会议。邓小平在会上作了重要讲话。……全体代表讨论了《1978至1985年全国教育事业规划纲要（草案）》，以及《全国普通高等学校暂行工作条例》、《全日制中学暂行工作条例（草案）修改意见（讨论稿）》、《全日制小学暂行工作条例（草案）修改意见（讨论稿）》。在全国教育工作会议之后，国务院批准教育部在全国恢复和增设55所普通高等学校。经国务院批准各高等院校都恢复了原有职称，并分批进行了提升和确定教师职称的工作。

----摘自郭大钧《中华人民共和国史》

（1）根据材料一，指出王夫之教育思想的特点，并结合所学知识说明它所产生的社会背景。（6分）

（2）根据材料二，概述洋务派举办近代教育的特点和作用。（10分）

（3）结合所学知识，说明材料三所述现象出现的政治原因，并分析其主要后果。（6分）

（4）根据所学知识，指出1978年全国教育工作会议召开的背景，并根据材料四分析我国新时期教育事业迅速发展的原因。（8分）

（5）你对我国当今教育事业的发展有何建议？（2分）

Answer

（1）特点：重视人性的发展；欲理自然合一。（2分）背景：资本主义萌芽，城市经济发展；市民阶级的兴起。（4分）

（2）特点：在国内创办新式学堂，也派遣留学生；为适应对外交往扩大和建设近代工业的需要，学生以学习外国语和西方科技等实用技术为主；培养多样化人才。（6分）作用：为近代中国培养了一批人才；对外国势力有一定的抵制作用。（4分）

（3）原因：清政府实行“新政”，或答“清政府推行教育改革”。（2分）如答“戊戌变法颁布了各地设立中小学堂的法令”可酌情给分，但总分不超过2分。后果：具有新知识新思想的新型知识分子群体形成壮大，在政治和社会生活中发挥着越来越大的作用，成为中国民主革命的主要力量；为辛亥革命爆发奠定阶级基础。（4分）

（4）背景：“文革”结束；邓小平重新恢复工作。（4分）原因：全国教育工作会议的召开；教育事业规划纲要等法规的制定；高考制度的恢复；教师政治、经济地位的提高。（4分，回答其中两点即可）

（5）答案符合主题，言之成理可酌情给分。（2分）

【解析】略