下列古代政治制度中既可以减轻相权对皇权的威胁、增强决策施政的程序性和合理性，又能够提高行政效率的是 （ ）
A．西汉中朝外朝制度 B．元朝行省制度
C．唐朝三省六部制度 D．明朝内阁制度
我国古代历史上，对于用人历来就存在两种不同的路线，一个是“任人唯亲”，一个是“任人唯贤”。下列制度中最能体现任人唯亲的是 （ ）
A．郡县制 B．科举制 C．宗法制 D．察举制
纪传体是以人物为中心线索来编写的史书体裁，纪事本末体是以历史事件为中心线索来编写的史书体裁，编年体是以年代为线索编排有关历史事件的史书体裁。下列史书中属于编年体的是 （ ）
A．《资治通鉴》 B．《史记》 C．《通鉴纪事本末》 D．《汉书》
（15分）历史山重大改革回眸
材料一 “（范蠡平粜法认为）夫粜（卖出），二十（指每石粮的价格）病农，九十病末，末病则财不出，农病则草不辟矣。上不过八十，下不过三十，则农末俱利。平粜齐物，关市不乏，治国之道也。”
——《史记·货殖列传》
材料二 “（李悝平籴法认为）籴（买入），甚贵伤民，甚贱伤农。民伤则离散，农伤则贫，故甚贵与甚贱，其伤一也。善为国者，使民毋伤而农益劝。……此农夫所以常困，有不劝耕之心，而令籴至于甚贵者也。是故善平籴者，必谨观岁有上、中、下孰。上孰其收自四，余四百石；中孰自三，余三百石；下孰自倍，余百石。小饥则收百石，中饥七十石，大饥三十石，故大孰则上籴三而舍一，中孰则籴二，下孰则籴一，使民适足，贾平则止。小饥则发小孰之所敛、中饥则发中孰之所敛、大饥则发大孰之所敛而粜之。故虽遇饥馑、水旱，籴不贵而民不散，取有余以补不足也。行之魏国，国以富强。”
——《汉书·食货志》
请回答：
（1）根据材料，概括范蠡的平粜法与李悝的平籴法的相同之处。（8分）
（2）根据材料，概括的平粜法与李悝的平籴法的不同之处。（7分）
阅读材料，回答问题（17分）
材料一 苏俄（苏联）某段时期农业生产的恢复和发展情况
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年份/项目 |
1913年 |
1921年 |
1923年 |
1925年 |
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粮食作物耕种面积（万公顷） |
9 446 |
6 620 |
7 860 |
8 730 |
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粮食作物产量（亿普特） |
39.79 |
22.13 |
34.55 |
44.24 |
材料二 到1932年第一个五年计划结束时，苏联的工业生产已从世界第五位上升到第二位。从斯大林主要关心的世界实力平衡的角度看，苏联的全部工业产量在世界上所占的份额从1921年的1.5%增长到了1939年的10%。其识字率从1897年的28.4%上升到1939年的87.4%。在1913年到1961年间，外科医生的数量从23200人增加到425700人，预期寿命从32岁上升到69岁，婴儿死亡率从每千人273降到32。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业个人利润经济不应消灭，应当保留。可是这种经济的营运，并不是总有利、并不总是促进普遍福利的。因此只要是必要，这种营运就必须由各州和联邦政府共同付出努力，加以改进和补充。”
材料四 中国1978年和2006年国民经济主要指标比较表
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国内生产总值（亿元） |
国家财政收入（亿元） |
城镇居民恩格尔系数（%） |
农村居民恩格尔系数(%) |
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1978 |
3645 |
1132 |
57.5 |
67.7 |
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2006 |
218071 |
39500 |
35.8 |
43 |
注：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，它能够说明（反映）家庭生活水平的程度。
请回答：
（1）根据材料一，概括苏俄（苏联）从1913年至1925年的农业生产发展状况，并结合所学知识分析1921年至1925年农业生产呈现该发展状况的主要原因。（4分）
（2）根据材料二，概括30年代初苏联社会各个领域发生了哪些变化？这些变化说明了什么？（4分）
（3）结合所学知识概括材料三中学者所持有的观点，并运用有关史实对材料所述“改进和补充”加以说明。（5分）
（4）综合前三则材料分析材料四，可以看出美苏的做法对我国现代化建设有哪些启示？（4分）
阅读材料，回答问题（20分）
材料一：世界人口估算
材料二：中国古代社会人口估算
材料三：“高宗（乾隆皇帝）谕内阁曰：‘……承平日久，生齿日繁，盖藏自不能如前充裕……生之者寡，食之者众，……朕甚忧之。犹幸朕临御以来，辟土开疆，幅员日廓，小民皆得开垦边外地土，籍以暂谋衣食。然为之计及久远，非野无旷土，家有赢粮，未易享生平之福。”
——《清史稿》
材料四： 明清之际，中国人口快速增长，出现过剩人口。……主要集中在江南地区，为应付严峻的生计问题，……不得不从副业生产中寻找生活的出路。这一地区种植棉花和从事棉纺织业，就是以副养农、以副助农的一种选择。
——《中华文明史》
请回答：
（1）结合所学知识分析材料一中世界人口在1400年至1650年急剧增长的原因。（6分）
（2）中国古代人口呈现周期波动性的特点。结合材料二和所学知识分析形成该特点的原因。（8分）
（3）依据材料三和材料四概括人口增长对中国社会发展的影响。（6分）
