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“吸引我的是它的绚丽,它来自一个新的天地,从未见过如此优美的艺术。多么诱人。精制...

“吸引我的是它的绚丽,它来自一个新的天地,从未见过如此优美的艺术。多么诱人。精制脱谷,来自中华,它的故土(景德镇)。”这是18世纪初期法国流传的一首诗歌,它盛赞的是中国的

A.瓷器        B.丝绸      C.铁器     D.青铜器

 

A 【解析】略
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考点分析:
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春节是中国最富有特色的传统节日,“过春节”又称为“过年”。“年”的甲骨文写法,上面部分为“禾”字,下面部分为“人”字。这一节日形成的根本原因是

A.人们祈求谷物生产大丰收          

B.自然经济在中国古代一直占主导地位

C.为了纪念神农氏                  

D.农业生产是中国古代立国的根本

 

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(16分)阅读下列材料:

材料一:继昌隆缫丝厂的蒸汽锅炉机

说明: 6ec8aac122bd4f6e

材料二:中国民族资本主义企业变化

说明: 6ec8aac122bd4f6e

材料三:张謇是江苏南通人,晚清状元。他不热心官场,而是以极大的爱国热忱倡

导“实业救国”,并创办实业。第一次世界大战期间,张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快,仅大生纱厂一、二厂,到1921年就获利白银一千六百多万,其中三分之二是在第一次世界大战期间获得的。

材料四: 1937年,宋子文趁人之危,以低于市场的价格,强行买走南洋兄弟烟草公

司20万股的股票,从而控制了这家当时最大的民族烟草公司。

请回答:

(1)  根据材料一并结合所学知识回答:图一是什么性质的企业?(2分)产生于什么年代?(2分)最初主要分布在什么区域?(2分)它与我国古代手工业生产相比,最大的不同点是什么?(2分)除继昌隆缫丝厂外,请再列举一个与继昌隆缫丝厂性质和生产方式相同企业。(2分)

 

 

 

 

 

(2)  材料二反映了我国民族企业发展过程有什么特点?(2分)

 

(3)  材料三中张謇的大生纱厂获得很快发展的主要原因是什么?(2分)

 

 

(4)  综合上述材料并结合所学知识回答,造成中国民族资本主义艰难曲折发展的因素有

哪些?(6分)

 

 

 

 

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(16分)从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示,感受“生活中的工业文明”。

步骤一:走进历史,感受历史发展的巨大变化

(1)两次工业革命把人类带入了新的时代,分别是什么?(2分)

 

(2)第一次工业革命首先发生在英国,写出它进行工业革命的三个必不可少的条件。(5分)

 

 

(3)举例说明第二次工业革命中出现的新兴工业部门。(至少写3个。)(3分)

 

 

步骤二:回归生活,感受生活中的“工业文明”.

(4)科技改善生活。我们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果?(至少写出2个)(2分)

 

步骤三:学会反思,感悟社会生活的真谛

(5)从工业革命以来的社会变化中,你能得到哪些启示?(4分)

 

 

 

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(14分)中国古代先民创造了高度发达的农耕文明,阅读材料并回答问题:

材料一

说明: 6ec8aac122bd4f6e

五谷丰登,六畜兴旺     莫高窟 “耕作图”   陕西剪纸男耕女织

材料二  明代隆庆、万历年间,蒲州张四维家族、王崇古家族、马自强家族,均是大商人家庭,三家联姻为亲戚,增强了其商业竞争实力。王崇古在河东业盐,张四维的父亲是长芦大盐商,累资数十百万,张、王二氏联手,结成了盐商团伙,控制了河东、长芦两处盐利,具有一定的垄断性,在亲缘集团的基础上又逐渐发展为地缘组织。

——张正明《明清时期的山西盐商》

而传统的城镇,商业机能则日渐浮现。……1500 - 1800的三百年间,方志资料显示这是一段市镇稳定成长时期,尤其在正德、万历年间以迄清代乾隆时代,市镇的数量平均增加一、二倍以上,而且有许多市镇达到空前的繁荣。

——刘石吉《明清时代江南市镇研究》

(1)请根据材料一图片信息指出我国古代农业经济的特点。(6分)

 

 

 

(2)根据材料二归纳明清时期商品经济发展的新现象。(4分)

 

 

(3)明清时期,在农耕经济高度发展中分离出一些迥异于传统经济模式的变异,这种变异具体指哪一现象,这一现象体现了怎样的历史发展趋向?(4分)

 

 

 

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人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件:过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲则立足自身看问题;在当今全球观的引导下,人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是

A.欧洲/发现       美洲/文明相遇     全球史观、侵犯

B.欧洲/文明相遇   美洲/侵犯         全球史观/发现

C.欧洲/侵犯       美洲/发现        全球史观/文明相遇

D.欧洲/发现       美洲/侵犯        全球史观/文明相遇

 

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