黄梅戏《天仙配》戏词：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园”所反映的典型的经济形态是：
A．商品经济 B．市场经济 C．计划经济 D．自然经济
在我国古代，“社稷”是国家的代称。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解，反映了我国古代
A．非常重视祭祀 B．以农业为立国之本
C．农业与土地的关系 D．小农经济的突出特点
根据材料回答下列问题：（15分）
材料一：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。——美国《独立宣言》(1776年)
材料二：“各州选举人应具该州众议员之选举人之资格。……（众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。）” ——《美利坚合众国宪法》（1787年）
材料三：合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十五条修正案(1870年)
材料四：合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第十九条修正案(1920年)
材料五：(此前年满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定)年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
——《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案(1971年)
请回答：
（1）材料一体现了什么原则？ （2分）
（2） 结合所学知识．说明材料二的规定是在什么历史背景下产生的。(4分)
（3）概括材料二、三、四、五，指出美国公民的选举权是如何变化的。（6分）
（4）根据材料并结合所学知识，简述从美国近两百年选举权的变化中得到的启示。（3分）
（20分）政治民主化是世界近现代历史的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国国王詹姆士一世1603年当上英国国王后，推行极端专制的君主统治。詹姆士一世写过几篇文章，宣扬国王是上帝的代言人，是尘世间的最高权威；除上帝之外，国无须对任何人负责；人民必须对国王敬若神明，绝对服从；倘若国王滥用权力，人民只能祈求上帝来引导国王走上正路。他甚至把国王称作神，与上帝相提并论。 ——引自浙江大学编《世界通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括詹姆士一世的核心思想是什么？（1分）其产生的历史背景有哪些？（3分）托马斯·阿奎那学说与詹姆士一世的学说主要目的有什么不同？（2分）
材料二 前进，前进，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民!他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来!公民们，投入战斗!前进，前进，万众一心，把敌人消灭净!——引自《马赛曲》（歌词）
（2）结合所学知识，指出法国国歌《马赛曲》出现于何时期？（2分）依据材料二你认为《马赛曲》所体现的时代精神是什么?（4分）
材料三 康有为在给光绪帝的奏折中，引《孟子》《周礼》的有关记载，证明了自己主张的“君民共体”符合“先王之治天下，与民共之”的古训。孙中山说：“我们定要为平民革命，建国民政府，这不止是我们革命之目的，并且是我们革命的时候所万不可少的。”——商务印书馆出版的《中国近代史》
（3）依据材料三和所学知识，概括说明中国近代政治民主化进程的特点。（4分）结合所学知识，分析形成这些特点的原因。（4分）
（15分）阅读下列材料：
材料一、①凡未经国家同意,以国王权威停止法律或停止法律事实之僭越权利,为非法权利力...
④凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式，皆为非法....
⑥除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。... ——1689年英国《权利法案》
材料二、“参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权，并选举临时大总统、副总统，依法弹劾临时大总统和国务员，由临时大总统、副总统和国务员行使行政权，法院由临时大总统及司法总长分别任命的法官组成，行使司法权”
请回答：
（1）据材料一概括君主的权力受到了哪些制约？（4分）其中第①条说明制约王权主要采用什么形式？(2分)该法案的颁布有何意义？(4分)
（2）材料二出自什么文献？（1分）哪年发表的？（1分）从材料看它确定的是什么政体？（1分）有何目的？（2分）
“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权”。这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《大日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法仍规定
A、贵族院享有立法权 B、众议院享有立法权
C、天皇享有立法权 D、内阁享有立法权
