(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:孙中山在1905年的《民报》发刊词中认为,“罗马灭亡,民族主义兴,而欧洲各国以独立。”民族主义就是“驱除鞑虏,恢复中华”,推翻清朝统治,争取实现民族的独立自主。1924年1月的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》认为,“国民党之民族主义,有两方面之意义:一则中国民族自求解放,使中国民族得自由独立于世界,盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。二则中国境内民族一律平等。”同年4月孙中山在《国民政府建国大纲》里讲,“其三为民族,对于国内弱小之民族,政府当扶植之,使之能自治自决,对于国外之侵略强权,政府当抵御之,同时修改各国条约,以恢复我国际平等国家之地位。”
材料二:只是在20世纪时,他们(殖民地诸民族)才开始具有民族意识,这一方面是对西方统治的一种回应,另一方而是由于欧洲民族主义思想意识的传播,再一方面是因为特别易受这种思想意识影响的土著中产阶级的兴起。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:美国学者卡尔顿·海斯指出:(1)民族主义是一种历史进程,(人们)在此进程中建设民族国家;……(3)民族主义是某种将历史进程和政治理论结合在一起的特定的政治行动。
——《试论西方“民族”术语的起源、演变和异同》
请回答:
(1)据材料一指出,孙中山的1924年的民族主义相对于1905年而言,增加了什么新内容?(2分)请归纳从1905年到1924年,孙中山一以贯之的民族主义的思想。(1分)(不得摘抄原材料)
(2)材料二中,作者分析了殖民地诸民族具有民族意识的三个原因,参照作者的思路,运用近代中国的历史史实,分析孙中山20世纪初的民族主义思想产生的原因。(3分)
(3)材料三中,卡尔顿·海斯提出了民族主义的两个定义,以20世纪上半期中国民主革命的两例典型史实论证其观点。(3分)
(4)有西方学者认为,随着现代化和经济全球化迅速发展,“民族国家的时代可能将终结”。你对这一观点是赞成还是反对?请结合民族主义在当代中国的作用加以说明。(4分)
(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 明清之际一些思想家的思想主张
思想家 |
主要思想 |
黄宗羲 (1610——1695年) |
认为“君者,天下之大害也”,主张“君臣平等”, |
顾炎武 (1613——1682年) |
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张。 |
王夫之 (1619——1692年) |
揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公共” |
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家 |
主要思想 |
孟德斯鸠 (1689——1755年) |
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种,分别由议会、君主、法院三家掌握,各自独立,相互牵制,彼此平衡,以维系国家的统一。 |
伏尔泰 (1694——1778年) |
倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。 |
卢 梭 (1712——1778年) |
认为人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国家的最高权力属于人民。 |
请回答:
(1)依据材料一,概括三位思想家的共同主张?(2分)依据材料二,分别概括三人各自的主张(3分)
(2)上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响?(3分)
(3)中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早,但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想,为什么?(5分)
下表是全球电影历史票房排行前10强(到2008年5月止),这反映出电影事业
排名 |
片名 |
排名 |
片名 |
1 |
泰坦尼克号 |
6 |
哈利·波特5 |
2 |
指环王3 |
7 |
星球前传1 |
3 |
加勒比海盗2 |
8 |
指环王2 |
4 |
哈利·波特1 |
9 |
侏罗纪公园1 |
5 |
加勒比海盗3 |
10 |
哈利·波特4 |
A.并没有受到经济大危机的显著影响 B.以战争题材来获取市场
C.受科技发展的影响日渐明显 D.相比其他艺术形式更能被大众接受
20世纪初,一位诺贝尔文学奖获得者的获奖理由是:“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之于高超的技巧,并由于他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。”评语中的“他”是指
A.泰戈尔 B.巴尔扎克 C.雪莱 D.狄更斯
《伏尔加纤夫》是列宾在19世纪80年代初创作的油画杰作。酷烈的阳光下,荒芜的沙滩上,一群衣衫褴褛的纤夫吃力地拉着货船,步履沉重地向前行进。此画应属于下列哪一绘画艺术流派
A.古典主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.现代主义
下表是新中国成立后我国教育的发展状况,主要说明了
项目 年份 |
初等教育 |
中等教育 |
高等教育 |
|||
学校数 |
在校生数 |
学校数 |
在校生数 |
学校数 |
在校生数 |
|
1949年 |
34万所 |
2400万 |
5219所 |
127万 |
205所 |
11.7万 |
1965年 |
39万所 |
5400万 |
20993所 |
1432万 |
434所 |
64.7万 |
2001年 |
49.13万所 |
1.25亿 |
10.09万所 |
9115.31万 |
1911所 |
1175.05万 |
A.中国的初等教育、中等教育、高等教育发展迅速
B. 新中国三级教育得到全面发展,国民教育体系初步形成
C.中等教育和高等教育发展尤为迅速
D.国家重视初等教育和基础教育