作为证据，以下史料不可以用来研究（ ）
A．分封制 B．宗法制 C．古代建筑 D．科举制
历史知识中，“事实”和“解释”并不相同，学习历史就要知道如何分辨两者的区别。以下的历史叙述中，属于“解释”的是（ ）
A．西周建立后对新征服的地区实行封邦建国制
B．春秋时期的割据分裂，是由地方诸侯势力膨胀引起的
C．商鞅依据军功授爵，爵位为二十级
D．孔子整理古典文献，编订了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
英国史学家巴勒克拉夫指夫：“现代意义上的世界历史决不只是综合已知的事实，或根据其相对重要性的次序来排列的各个大洲的历史或各种文化的历史。相反，它是探索超越政治和文化界限的相互联系和相互关系。因此，要特别注重世界各大文明及其联系和相互影响。”巴勒克拉夫强调研究世界历史应该（ ）
A．以整体的世界史观审视人类文明的发展 B．突出历史研究服务当代的社会价值
C．主要着眼于欧洲文明对世界历史的影响 D．注重经济在文明交往中的媒介作用
（21分）布雷顿森林体系是指战后以美元为中心的国际货币金融体系。阅读下列材料：
材料一 在布雷顿森林体系以前两次世界大战之间的20年中，国际货币体系分裂成几个相互竞争的货币集团，各国货币竞相贬值，动荡不定。因为每一经济集团都想以牺牲他人利益为代价，解决自身的国际收支和就业问题，呈现出一种无政府状态。30年代世界经济危机和二战后，各国的经济政治实力发生了重大变化，美国登上了资本主义世界盟主地位，美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳固。这就使建立一个以美元为支柱的有利于美国对外经济扩张的国际货币体系成为可能。
材料二 美国的黄金储备在1945年相当于200．8亿美元，1949年为246亿美元，这是最高数字。但到了60年代中期，外国持有美元的数额已经超过了美国已有的黄金储备。各国争先用手里的美元向美国兑换黄金，美国的黄金储备日益捉襟见肘。1961年，美国不得不与西欧联手，成立“黄金库”，在国际货币基金组织内形成了以美国为首的“十国集团”，共同维持布雷顿森林体系。
材料三 1973年底，在国际金融市场上游荡的“欧洲美元”高达1000亿。为了稳定美元，尼克松政府实行新经济政策，宣布停止以美元兑换黄金。同时对进口商品加征10％的附加税，试图迫使其他国家的货币升值，美元实行贬值，减少美国国际收支的逆差。于是，欧共体国家对美元实行联合浮动汇率，内部实行固定汇率制，建立了欧洲货币体系。
材料四 2008年国际金融危机席卷全球。欧洲央行行长特里谢10月14日在纽约经济俱乐部发表演讲时表示，为重塑世界金融体系，各国的政策制定者应该努力向第二次世界大战后约束市场数十年的纪律回归。特里谢称，全球可能需要回归至最初的布雷顿森林体系，需要“重返纪律”。
请回答：
(1)根据材料一，概括布雷顿森林体系产生的历史背景。(4分)该体系设定的汇率机制的基本内容是什么? (2分)这一汇率机制对美国有何特殊意义?(2分)
(2)材料二反映了布雷顿森林体系发生了怎样的变化? (2分)根据材料二说明导致这一变化的主要原因是什么?(2分)
(3)根据材料二、三并结合所学知识回答资本主义世界经济格局的变化产生了怎样的影响?(4分)
(4)材料四中特里谢主张“全球可能需要回归至最初的布雷顿森林体系”，你认为这一主张能实现吗? (1分)为什么?(4分)
2011年3月，日本发生的9级大地震及海啸，并由此引发了核危机，不仅重创了日本，而且波及了全球经济。这一现象说明了
|
A．经济全球化是社会生产力发展的产物 |
B．经济全球化导致贫富分化更加严重 |
|
C．经济全球化使世界经济发展日趋失衡 |
D．经济全球化带来经济风险的全球化 |
戈尔巴乔夫经济改革的内容与新经济政策的共同点是
|
A．利用商品货币关系调节经济 |
B．目的相同 |
|
C．成效相同 |
D．因改革陷入困境而停止 |
