了解中外历史上重要政治制度，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，是高中历史学习的基本内容之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一“‘公民大会’作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。”……议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。这表明一个雅典人自20岁成为公民起，要参政10年后才具备担任公职人员的资格。
材料二 《史记﹒秦始皇本纪》记载秦始皇，“天上之事无小大皆决于上（国家政事，不论大小，都由皇帝决定）”。那时的奏章都是刻在竹筒上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十一斤，不看完不休息。
材料三
材料四
材料五 每一个国家有三种权力：（一）立法权力；（二）国家的行政权力；（三）司法权力。当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐的执行这些法律。
（1） 根据材料一和材料二并结合所学知识完成下列表格。（提示：两种政治制度迥然不同，一个是民主，一个是专制，“基本特点”“决策机构可人”要依据材料分析并从二者截然相反的角度思考，二者存在的“政治基础”要从各自所处的政治环境和政治状况分析；“存在合理性”要从各自积极作用方面分析思考。（8分）
（2） 材料三反映的是中国古代哪个时期的什么制度？该制度的运行程序及说明的问题是什么？（6分）
（3） 哪个国家的政体是材料四的典型反映？请用最精确的文字概括材料四中三者之间的关系。（4分）
（4） 根据材料五的叙述，对比材料三、材料四两个国家的权力运作模式你有何认识？你认为哪一种模式更有利？（4分）
阅读下列材料：
国家主席胡锦涛于2006年12月31日发表了题为《共同谱写和平、发展、合作的新篇章》的新年贺词，指出“合作”也是时代主旋律。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 1950年春，让莫内在阿尔卑斯山区步行，集中静思欧洲的前途：1949年以来冷战的升级；由于美国经济进入萧条期，即将结束的马歇尔计划不可能延长；联邦德国成立引发法国公众舆论开始担忧德国威胁的重演……莫内敏锐地感觉到，上述因素的相互作用，提供了欧洲走向联合的机遇。……莫内迅速返回巴黎，与助手立即起草了一个方案，要旨是将法、德煤炭和钢铁资源共同置于一个“超国家机构”的监督管理下，同时邀请其他欧洲国家自愿参加。 1951年，法、德等六国正式签署了“欧洲煤钢共同体”的协议。尽管协议与莫内的草案有所区别，但总的来说，坚冰已经突破，更广泛的欧洲联盟的前景出现在地平线上。
——崔永元《“欧洲之父”的思路及其亚州启示》
材料二 欧美主要国家国内生产总值指数表(1913年指数为100)
材料三 在决定把1973年定为“欧洲年”的时候。美国总统尼克松说：“美国同新欧洲的关系非改变不可”，“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共谋合作”。
(1)依据材料一指出，欧洲突破“坚冰”、走向联合的因素有哪些?(4分)“坚冰”突破后，欧洲的合作是怎样一步步深化的?(4分)
(2)根据材料二、三，概括欧洲一体化的影响。(10分)
1978年，邓小平曾说：“现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做‘法’，不赞成领导人的话叫做‘违法’，领导人的话改变了，‘法’也就是跟着改变。”这主要反映了当时
①干部队伍官僚主义严重 ②我国还没有出台社会主义法律
③一些党员干部的法律意识淡薄④亟待建立和健全社会主义法律体系
A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
近代以来，在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号。如①抗美援朝，保家卫国②保卫华北，保卫黄河，保卫全中国③愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台④还我山东，还我青岛。这些口号出现的先后顺序是
A①②④③ B①③②④ C②③④① D③④②①
中国共产党人为改变中国半殖民地半封建社会状况，在领导新民主主义革命的过程中，曾召开许多重要的会议，下列表述完全正确的是
①中共“一大”确定党的中心工作是领导工人运动
②中共“二大”第一次在全国人民面前明确提出反帝反封建的民主革命纲领
③遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
④中共七届二中全会决定党的工作重心由乡村转移到城市
A①②③④ B②③④ C①②③ D①④
中共“二大”指出：“工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级是民主革命的动力。”对这一论断分析不正确的是
A马克思主义理论开始与中国工人运动相结合
B这一论断的依据是党在民主革命时期的目标
C为确立与国民党合作的方针提供了政治基础
D开始改变单纯依靠工人阶级进行战斗的策略
