Question

阅读材料：

材料一  中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰微，天主教势力空前强大，占据了支配地位，罗马教皇终于确立了西欧的大一统神权统治。14—16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。文艺复兴的思想家们批判了中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竟争进取精神与科学的求知的理念。西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺，都需要有强大的国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。

材料二  马丁·路德贴出《九十五条论纲》。（见图）

材料三  我日夜思索这句话，（神的裁判表现在神身，正如……所写的：“义人等信仰生活”）神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：“《福音书》表现了神的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”

                          ——马丁·路德

“人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预订，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。

                                      ——加尔文

材料四：1529年，都铎王朝的亨利八世开始与罗马教廷走向决裂；1533年，亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金；1534年，英国国会通过了《至尊法案》，宣布英国国王是“英国教会在地上之惟一最高首脑”，从此，英国完全脱离了罗马教廷的控制，成为一个新教国家。

1.依据材料一，归纳欧洲宗教改革运动出现的主要因素。（4分）

2.材料二的行动是针对当时的什么事件? 这一行动有何重要意义？（2分）

3.依据材料三，分别指出两人的基本主张是什么？其共同点是什么？（3分）

4.亨利八世与罗马教廷决裂的导火线是什么事件？结合材料四和所学知识分析，这次宗教改革有何显著特点？（3分）

5.结合上述材料和所学知识，说明欧洲宗教改革运动的实质和历史作用。（4分）

Answer

1.天主教会的专制统治严重阻碍社会进步；资本主义兴起与发展，为其提供经济条件；文艺复兴促使思想解放和观念更新，为其提供思想条件；统一民族国家的出现也为其提供了政治条件。（4分）

2.罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券。激起了各地反对罗马教廷的风潮，揭开了欧洲宗教改革的序幕。（2分）

3.主张：“因信称义”；“先定论”。共同点：“信仰得救”。（3分）

4.亨利八世离婚案。依靠王权自上而下发动；保留了较多天主教的成分。（3分）

5.实质：是一场在宗教外衣掩饰下的资产阶级反封建统治的社会运动。（1分）

历史作用：①政治方面：沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了西欧民族意识的高涨和民族国家的发展。②经济方面：宗教改革中天主教被剥夺的财产大多落到了新兴资产阶级手里，促进了资本主义的发展。③思想方面：它是文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动， 进一步打击了教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础,为即将到来的资产阶级革命作了思想方面的准备。（3分）

【解析】该题是以宗教改革为主题来进行命题的。

1.考查学生整理材料，最大限度地获取有效信息的能力。由材料一“在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，”“文艺复兴的思想家们宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竟争进取精神与科学的求知的理念。”“需要有强大的国家作支撑”等进行归纳。

2.考查学生客观叙述历史事物的能力。材料二反映的马丁路德的《九十五条论纲》主要是针对罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券。其意义是激起了各地反对罗马教廷的风潮，揭开了欧洲宗教改革的序幕。

3.考查学生筛选有效信息的能力。根据材料三提炼概括。

4.主要考查学生准确描述和解释历史事物的特征的能力。亨利八世与罗马教廷决裂的导火线是亨利八世离婚案。其特点依靠王权自上而下发动；保留了较多天主教的成分。

5.考查学生认识历史事物的本质和规律的能力。综合材料及所学知识回答欧洲宗教改革运动的实质和历史作用。