Question

(25分)阅读下列材料：

材料一  读图：

 

    图一  1853年“黑船事件”          图二  1871年日本使团出访欧美

材料二  日本领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅是对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……                    ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三、1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由；这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——摘自孙成木等《俄国通史简编》

请回答：

（1）根据材料一说明图一、图二之间的关系（4分）。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”

的西方文明是什么？（6分）

（3）据材料三并结合所学知识，归纳俄国农奴制改革的背景（8分）

（4）据材料二、三并结合所学知识，归纳俄国、日本走上资本主义发展道路的方式，并谈谈你对这种方式的认识。（7分）

Answer

(1) 19世纪中期，以美国为首的欧美列强打开了日本的大门，导致日本民族危机严重；为摆脱严重的民族危机，日本走上了向西方学习的道路。（4分）

(2)殖产兴业，发展资本主义经济；实行义务兵役制，仿照欧洲国家建立常备军和近代海军；文明开化，提倡资本主义文明。(6分)

（3）封建农奴制严重阻碍俄国资本主义发展；农奴制引发严重的阶级矛盾；出现反对农奴制和专制统治新思潮；克里米亚战争的失败，使社会矛盾尖锐化。（8分）

（4）方式：自上而下的改革。（2分）认识：俄国、日本通过自上而下的改革走上发展资本主义的道路，避免了社会大的动荡，但同时也导致对封建思想文化清除不彻底，从而保留了大量的封建残余；同时也说明了两国资本主义生产关系发展水平较低。（言之成理即可得分，5分）。

【解析】略