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周初实行分封制的根本目的是 A.建立军事屏障,防止外族入侵 B.削弱功臣、贵族的...

周初实行分封制的根本目的是

A.建立军事屏障,防止外族入侵         B.削弱功臣、贵族的权力

C.排斥异族诸侯,团结同姓诸侯         D.巩固周王朝的统治

 

D 【解析】略
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考点分析:
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《荀子•儒效篇》中记载:“(周公)兼制天下,立七十一国。”这一制度应该是

A.宗法制                     B.郡县制     

C.分封制                     D.郡国并行制

 

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我国原始社会后期的禅让制最终被王位世袭制所取代是在

A.舜    B.禹     C.夏启      D.商纣

 

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阅读下列材料(17分)

材料一:

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

材料二: “人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个大使:在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长:”

材料三:  政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。   

-----孟德斯鸠

材料四:我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。  

----伏尔泰

材料五:如果我仅仅考虑强力,以及强力所得出的结果,我就要说:“当人民被迫服从而服从时,他们做的对,但是,一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时,他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的 。”                       ——卢梭

请回答:

(1)根据材料一,西方思想史上的三次思想解放运动是什么?(3分)

 

(2)苏格拉底的哲学思想是什么?(2分)

 

(3)根据材料三、四、五结合所学知识概括指出启蒙运动主要思想主张。(2分)

 

(4)结合材料和所学知识分别指出文艺复兴、宗教改革、启蒙运动反对的是什么,即思想家们的矛头对准什么?(6分)

 

(5)根据所学知识,分析孟德斯鸠学说产生了什么影响?(2分)请以近代美国为例加以说明。(2分)

 

 

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阅读下列材料【11分】

江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的革命进程时说:“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平”。(如图所示)

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

请回答:

⑴20世纪中国经历了三次历史性巨变分别指的是什么?(3分)

 

⑵与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点,试分别举例说明。(3分)

 

⑶三次巨变伴随着对现代化建设模式的探索,概括三位伟人是如何探索构建适合本国国情的现代化模式的。 (3分)

 

⑷三位伟人的共同道路是什么?(2分)

 

 

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阅读下列材料:【12分】

材料一  是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。

材料二  变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。

材料三  我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。

请回答

(1)材料一反映了作者的核心思想是什么?写出此书的名称。(3分)

 

(2)材料二的观点属于那一派别?为实现其变官制(政治制度)的目的,该派提出了怎样的政治主张? (3分)

 

(3)材料三的作者是谁?“两位先生”指的是什么?(3分)

 

(4)据上述材料,试说明中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程?(3分)

 

 

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