满分5 > 高中历史试题 >

《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,...

《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是                      

A.诸侯争霸使诸侯国数目减少         B.诸侯同之间为争夺人口和土地互相厮杀

C.分封制动摇,奴隶制度趋于崩溃    D.诸侯弃国逃跑井田制瓦解

 

C 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

我国自2008年1月1日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是

A.分封制                   B.科举制   

C.郡县制                   D.宗法制

 

查看答案

周初实行分封制的根本目的是

A.建立军事屏障,防止外族入侵         B.削弱功臣、贵族的权力

C.排斥异族诸侯,团结同姓诸侯         D.巩固周王朝的统治

 

查看答案

《荀子•儒效篇》中记载:“(周公)兼制天下,立七十一国。”这一制度应该是

A.宗法制                     B.郡县制     

C.分封制                     D.郡国并行制

 

查看答案

我国原始社会后期的禅让制最终被王位世袭制所取代是在

A.舜    B.禹     C.夏启      D.商纣

 

查看答案

阅读下列材料(17分)

材料一:

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

材料二: “人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个大使:在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长:”

材料三:  政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。   

-----孟德斯鸠

材料四:我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。  

----伏尔泰

材料五:如果我仅仅考虑强力,以及强力所得出的结果,我就要说:“当人民被迫服从而服从时,他们做的对,但是,一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时,他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的 。”                       ——卢梭

请回答:

(1)根据材料一,西方思想史上的三次思想解放运动是什么?(3分)

 

(2)苏格拉底的哲学思想是什么?(2分)

 

(3)根据材料三、四、五结合所学知识概括指出启蒙运动主要思想主张。(2分)

 

(4)结合材料和所学知识分别指出文艺复兴、宗教改革、启蒙运动反对的是什么,即思想家们的矛头对准什么?(6分)

 

(5)根据所学知识,分析孟德斯鸠学说产生了什么影响?(2分)请以近代美国为例加以说明。(2分)

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.