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(24分)当中国面临民族危机时,中国的不同阶层不同派别纷纷提出各自的不同救国方案...

(24分)当中国面临民族危机时,中国的不同阶层不同派别纷纷提出各自的不同救国方案。

材料一  “善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之。” “夷之长技有三:战舰、火器、养兵练兵之法。”                   

——魏源

材料二  “我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子,由裱糊匠东贴西补,居然成一净室,虽明知为纸片裱糊,然究竟决不定里面是何等材料,即有风雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。”

——李鸿章

材料三  “观万国之势,能变则全,不变则亡,大变则强,小变仍亡。”                                                              ——康有为

材料四  “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日,……废除专制,实行共和。”                

——孙中山

材料五 “吾人于共和国体之下,备受专制之政治之痛苦”,究其原因在于没有启发“多数国民之自觉”。                        

 ——陈独秀

根据上述材料回答以下问题:

(1)材料一作者提出的核心主张是什么?在当时产生了怎样的影响?(4分)

 

(2)材料二裱糊匠们用什么“材料”东贴西补?怎样付诸实践?(4分)

 

(3)材料三的“变”在政治上有什么表现?又是如何实践的?(4分)

 

(4)材料四反映了孙中山怎样的主张?他是如何实现他的主张的?(4分)

 

(5)材料五体现了陈独秀什么样的思想认识?为此他是如何做的?(4分)

 

(6)以上材料反映中国近代思想是如何演进的?在近代中国思想演变的过程中,其主流是什么?(4分)

 

(1)核心主张:师夷长技以制夷;(2分) 影响:引导人们关注世界(1分),思想启迪作用(1分)。 (2) “材料”:西方先进科学技术。(2分)实践:洋务运动。(2分) (3)表现:主张君主立宪制;(2分)实践:1898年发动维新变法运动。(2分) (4)主张:用暴力推翻清朝,建立资产阶级民主共和国;(2分) 实现:1911年领导辛亥革命。(2分) (5)思想认识:国民思想愚味无知。(2分)实践:1915年发起新文化运动。(2分) (6)演进:器物——制度——思想文化。(2分)主流:救亡图存。(2分) 【解析】略
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考点分析:
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(13分)法国丹纳说:“要理解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所处的时代精神和风貌概况。……”阅读材料,解答问题。

材料一   以下是我国古代宋朝的两幅绘画作品

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

 图1《清明上河图》      图2《货郎图》

 

材料二

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 图3 中世纪的圣母像    图4 拉斐尔的《椅中圣母》

材料三  法国巴尔扎克的《人间喜剧》,展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”。

请回答:

(1)材料一作品的艺术风格是什么?(1分)结合所学知识,简要分析体现此艺术风格的时代背景。(3分)

 

 

(2)从图3到图4,作品的艺术风格发生了什么变化?(2分)这一变化的原因是什么?(2分)

 

 

(3)依据材料三,分析这一作品的思想性。(3分)

 

 

(4)综合以上分析,谈谈你对艺术创作的源泉和生命力的认识。(2分)

 

 

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