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阅读下列图文材料,回答问题。(18分) 材料一 令既具,未布,恐民之不信,已乃立...

阅读下列图文材料,回答问题。(18分)

材料一  令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木於国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。……宗室非有军功论,不得为属籍。……有功者显荣,无功者虽富无所芬华。……集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。                                ——《史记•商君列传》

材料二  富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遭利,民无余财。或争亩畔以亡身,或因饥馑以弃业,而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行天下,与牧守均给天下之田。                            ——《魏书•高祖纪上》

材料三  旧无三长,唯立宗主督护。所以民多隐冒,五十、三十家方为一户。(李)冲以三正治民,所由来远,于是创三长之制而上之。   ——《魏书•李冲传》

请回答:

(1)据材料一、二,商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施? (6分)简要分析采取这些措施的不同原因。(4分)

 

(2)材料一、三都涉及到政治上的改革,分析其作用方面的共同点。(4分)

 

(3)商鞅变法和孝文帝改革都是历史上成功的改革。结合材料和所学知识分析改革成功必须具备哪些要素?(4分)

 

 

(18分) (1)商鞅变法:废井田、开阡陌,确立土地私有制;(3分) 孝文帝改革:采取均田制。(3分) 原因:商鞍变法:井田制崩溃(2分);孝文帝改革:土地兼并严重。(2分)   (2)都打击了旧势力;(2分) 有利于加强中央对地方的统治。(2分) (3)顺应历史潮流;最高统治者支持;措施合理有效;改革者注重策略;改革者坚持改革、锐意进取、勇于斗争的精神等。(4分),(答出其中任意4点给4分) 【解析】略
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阅读下列材料,根据要求回答问题:(10分)

材料一:(卢梭在他的小说《新爱洛绮丝》中,借一位开明贵族之口说)在一个国家里,贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族头街有什么令人尊敬的?你们贵族对祖国的光荣、人类的幸福有什么贡献?!你们是法律和自由的死敌。凡是在贵族阶级显赫不可一世的国家里,除去专制的暴力和对人民的压迫以外,还有什么?

 

材料二:(l8世纪法国启蒙思想家博马舍在他写的剧本《费加罗的婚礼》中借主人公费加罗之口以仆人身份对他的贵族主人说)因为您是个大贵族,您就自以为是伟大的天才!门第、财产、爵位、高官,这一切使您多么洋洋得意!您干过什么,配有这么多享受?除去在从娘胎里走出来时用过一些力气外,您还有什么了不起的?……至于我呢,湮没在无声无息的广大人群之中,仅仅是为了生活而施展出来的学问和手段,就足够统治整个西班牙一百年还有富余。您居然想跟我来争夺果实!

 

材料三:(当法国国王路易十六读过博马舍的剧本后惊呼)这个人嘲笑国家中所有一切应该受尊敬的事物。这个剧本上演就会产生危险,它会导致拆毁巴士地狱。

                ——以上材料均引自刘宗绪《世界近代史》

请回答:

(1)概括指出材料一、二反映的主要思想。据此说明其对社会现实的基本态度。(4分)

 

(2)由路易十六的“惊呼”,你可得出什么结论?(3分)

 

(3)上述材料提供的思想主张对促进法国社会变革起了什么作用?(3分)

 

 

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对一战战后初期列强在亚太地区的状况,叙述不正确的是

  A.《九国公约》打破日本独霸中国的局面   

B. 美英在抵制日本扩张的态度上截然相反

  C.英日同盟的主要目的是共同对付俄国    

D. 美国对华持“门户开放”政策

 

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《凡尔赛和约》中最能体现巴黎和会性质的内容是:

①德国在山东特权转让给日本

②德国承认波兰独立

③以“委任统治”形式瓜分德国海外殖民地

④阿尔萨斯、洛林归还法国

  A.①②        B.③④        C.①③        D.②④

 

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战争是具有破坏性的,但战争在不经意中推动了历史的前进。下列属于第一次世界大战“推动历史前进”的是

①战后飞机、汽车成为主要的交通工具

②战后欧美一些国家的妇女取得普选权

③促进各国政府职能的调整,使得政府办事高效、快捷

④为了协调各国的矛盾冲突成立了国际联盟                       

A.③④     B.①②③       C.②③④       D.①②③④

 

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凡尔登战役和索姆河战役中出现了飞机、飞艇、毒气弹、坦克等新式武器。这些武器的使用

  A.加剧了战争的惨烈程度              

B.使英、德分别掌握了战争的主动权

  C.大大加速了一战结束的进程          

D.使战争双方力量对比发生根本变化

 

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