有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于 （ ）
A．利用宗教反对封建思想 B.通过著书立说表达思想
C．组织团体宣传新思想 D.借助传统文化宣传新思想
梁启超曾说，知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。这里批评的是当时某个派别主张（ ）
A．中学为体，西学为用 B．师夷长技以制夷
C．军事为主，民生为辅 D．原封不动地维护封建统治
鸦片战争后，林则徐、魏源新思想中“新”的核心是（ ）
A．揭露腐败现象，呼吁革除时弊
B．编写《海国图志》，介绍海外史地情况
C．批判程朱理学，远离社会现实
D．“向西方学习”，寻求强国御侮之道
（11分）阅读下列材料
材料一 近代以来，尤其自19 世纪中期以后，自然科学与技术的结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面面。
材料二
请回答：
（1）依据材料一和所学知识，说明哪些自然科学研究对材料二中图2、3的科技进步起了推动作用？（2分）
（2）材料二中的科技发明利用的能源有何不同？（3分）
（3）依据材料二并结合所学知识，简要评价科技发明的共同作用，我们从中可以得到哪些启示？（6分）
（17分）阅读下列材料回答问题：
材料一 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。……为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力……即国家的权力分为立法、行政、司法三种，分别为议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二 2006年10月，法国总统希拉克在北京大学进行了题为《中法伙伴关系：一个为了和平和进步的雄心》演讲时提到：“中国希望构建一个和谐的社会，中国希望能够加强人权，加强自由、民主，而且做出承诺，要批准公民和政治权利的公约。我深信在这样的做法当中，有一些法国的信念能够帮助贵国继续思考，……也可以成为中国迈向民主和人权的一个很好的启发。”
请回答：
（1）试归纳材料一的核心思想。并据此指出这一思想的提出有何积极意义？（6分）
（2）材料二中“一些法国的信念”主要指什么？（3分）在近代中国民主革命进程中这些“法国的信念”产生了哪些具体影响？（5分）
（3）结合所学知识，谈谈新时期中国应如何借鉴“法国的信念。”（3分）
阅读下列材料，并回答问题：（12分）
有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
(1) 战后美苏两国能够成为国际关系格局中的“一极”，其根本原因是什么？（2分）
(2) 请根据相关史实说明两极格局在“相对稳定性”之下受到撼动或挑战的原因。 （4分）
《时政评说》：“冷战”结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的超级大国、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势在曲折中取得发展。
(3) “冷战”结束的标志是什么？“冷战”结束后暂时出现了什么局面？ （3分）
(4) 为什么说多极局势“不可逆转”？ （3分）
