历史课上，学生根据《剑桥中国秦汉史》中的一段话：“从公元前220年开始，（秦朝）建造了以咸阳为中心呈一巨大弧形向北面、东北、东面和东南辐射的一批称为驰道的帝国道路。”对秦朝道路系统在当时的作用进行讨论，下列说法不正确的是
A、巩固国家统一，促进经济发展
B、加强了秦朝对全国的统治，有利于中央集权
C、加强了中原与西藏、台湾等边疆地区的交流
D、加重徭役负担，激化社会矛盾
秦始皇被称为“千古一帝”，他为了实现统一和巩固统一采取了许多措施，下列叙述符合史实的是
A、他首创军功爵制，使军队保持旺盛的战斗力
B、他在统一方略上，从弱小的韩国开刀，最后灭赵
C、他发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏有关思想、医学和种植的书
D、他在全国设立36郡，郡下设县，避免国家重新陷入分裂局面
（16分）从一般意义上理解，政治文明的核心内容是民主和法治，两者相辅相成，互相依存，互相促进，密不可分。阅读下列材料，回答问题
材料一 中国古代“明法度，定律令，皆以始皇起”，法律是君主个人意志的体现，皇帝集国家立法、行政、司法和军事指挥权于一身，决策具有独断性和随意性。
（1）请回答：秦始皇所确立的在我国延续了两千多年的政治制度的名称是什么？（1分）该制度的核心又是什么？（1分）
材料二 罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教。而第三次征服则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。 ——德国法学家耶林格
（2）材料二中的“法律”指的是罗马法它包括哪些内容？（2分）简述罗马法与近代法学之间的关系。（2分）
材料三中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。 ——《中华民国临时约法》
（3）材料三体现的主要思想是什么？（1分）它的颁布有什么意义？（3分）
（4）该图所示的文献体现了哪两大原则？（2分）它的颁布又有什么意义？（2分）
中华人民共和国1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法都无一例外地明确规定“一切权力属于人民”这一不可动摇的宪法原则。
（5）结合所学知识，说明我国是如何保证“一切权力属于人民”的？（2分）
（14分）从1901年到2000年，中国走过了不平凡的百年，屈辱与光荣、沉沦与复兴交织成一幅历史画卷。阅读下列材料，回答问题。
（1）图1所反映的历史场景是近代史上哪一次列强侵华战争的结果？（1分）图1所反映的不平等条约的签订对近代中国社会造成了什么严重危害？（2分）
（2））图1和图2之所以出现截然不同的历史场景的根本原因分别是什么？（2分）
(3)图3记录了1971年某次国际会议的一个永恒瞬间。中国外交部副部长乔冠华潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为“震碎了议会大厦的玻璃”。乔冠华是因为什么事件而开怀畅笑?（2分）你认为促成这一事件的主要因素有哪些?（2分）
(4)请给图4取个标题（1分），图片所反映的历史事件有什么影响?（2分）
（5）结合五幅历史图片中国的外交历程从中你可以得到哪些启示？（2分））
（12分）
阅读上面四幅图回答下列问题：
（1）根据图一和所学知识，指出西周实行的政治制度的名称(1分)。西周实行这一政治制度反映了中国早期政治制度的哪些特点？（2分）
（2）秦朝为加强中央集权对地方实行什么制度？（1分）这一制度与早期国家政治制度相比最大的区别是什么？（2分）
（3）元朝在地方行政机构制度上有何创新？（1分）对后世产生了怎样影响？（2分）
（4）图四中反映了中华人民共和国成立后民族分布状况。中央政府在少数民族居住区实行何种政治制度？（1分）这一政治制度的实行有何意义？（2分）
（8分）学完《古代希腊、罗马的政治文明》这一专题后，小明结合最近看过的《世界上下五千年》一书，设计了一道辨析题，让同学们在活动课上加以辨析：
在伯里克利执政时期的一天，雅典公民帕罗椰命令因为债务沦为奴隶的本邦成年男子亚哥斯完成农活，自己与妻子海伦一起去参加公民大会。会民大会是雅典事实上的最高国家权力机构。这天的公民大会投票表决通过了两项决定：第一项决定是设立雅典最高法院——由十将军组成的“陪审法庭”，以受理公民投诉；第二项决定是根据“自然法”，将一名贵族以“民主妨碍者”的罪名驱逐出雅典城邦。
请你指出上述这段文字表述中有误之处四例，(4分)并说明理由。(4分)
