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毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果,它...

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大理论成果,它们回答的共同问题是(     )

A.社会主义革命问题            B.社会主义建设问题

C.民主主义革命道路问题        D.科学发展和社会和谐问题

 

D 【解析】略
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考点分析:
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孙中山说:“凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山       (     )

    A.重视经济权益,强调民族独立

B.扩张国营经济,发展民族工业

    C.主张节制资本,促进社会公平

D.强调国家垄断,反对自由竞争

 

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针对孙中山的三民主义,章太炎说:“言种族革命,则满人为巨敌,而欧、美少轻。以异族之攘吾政府者,在彼不在此也。若就政治社会计之,则西人之祸吾族,其烈千万倍于满族。”这表明他:(     )

A.反对孙中山的三民主义

B.主张开明君主专制

C.认识到了三民主义的一些不足 

D.不主张力暴革命

 

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诗人徐志摩(1896-1931)说:“在24岁以前,我对于诗的兴味,远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味”这段经历可以作为个案反映:(      )

A.当时“文学革命”的影响还不大   

B.新青年追求“德先生”和“赛先生”

C.当时的青年知识分子并不重理轻文 

D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性

 

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17世纪,处于科学革命中的西欧,“肯定自然知识的实用价值,以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义,已经成为普遍接受的常识,但科学的素养对于人类,以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明(      )

A.民众仅从实用角度理解科学革命             B.科学素养的提高不受社会重视

C.科学革命只影响到知识阶层                 D.科学方法已获得广泛认同

 

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有人这样评论康有为的教育行为:“先生之诲人也,……非欲养成死啃章句之陋儒,故草堂相处,往往脱略行迹。凡所以启发智慧者,先生知无不言,言无不尽,学术政治,表里相结合。所谓坐而言,能起而行之者也。” 可见康有为   (    )

A.反对儒学,注重培养实用人才        B.注重培养科技人才 

C.注重言行一致                      D.注重培养维新变法的政治人才

 

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