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阅读下列材料:(24分) 材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最...

阅读下列材料:(24分)

材料   英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。

材料二   美宪法规定:联邦权力高于各州权力。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权……各州可以在不违背宪法的前提下,制定地方法规,有一定的自主权,以发挥地方的积极性,避免高度集权的弊端。

 

美国联邦政府

国会

总统

最高法院

参议员由各州议会选出,每州两名,任期六年,每两年改选三分之一。

总统为国家元首和政府首脑,由选民间接选举产生,任期四年,连任不超过两届。总统无权解散国会,国会可依法弹劾总统。

最高法院大法官共九名,由总统提名,参议院批准,除非犯罪,任职终身。

众议员由各州按人口比例选出,任期两年。

 

材料   法国大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

材料四 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过了英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

                         ——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

请回答:

(1)依据材料一,结合所学的知识,说明“光荣革命”之后,英国确立了什么样的政体

?其确立的标志是什么?(4分)

 

 

 

(2)依据材料二,结合所学的知识,美国确立了什么样的政体?其确立的标志是什么?

美国联邦政府的权力构成体现了哪些原则?国会参众两院议员的任职各有什么特点?这些特点分别产生了什么影响?(8分)

 

 

 

 

(3)依据材料三,结合所学的知识,说明1870年后,法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么?法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?(4分)

 

 

 

 

(4)依据材料二,结合所学的知识,明确德国确立了什么样的政体?其确立的标志是什么?材料中的“现代化领导力量的‘错位’”指什么?这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?(8分)

 

 

 

 

 

 

 

(1)、政体:君主立宪制  标志:1689年颁布的《权利法案》(4分) (2)、政体:联邦制政体(议会制共和政体)   标志:1787年宪法的颁布。  原则:中央集权原则(联邦制);分权制衡原则(三权分立);人民主权原则。     特点和影响:众议员流动性大,可以让更多的人参政议政;参议员相对稳定,利于保持政策稳定性。(8分) (3)、标志:颁布1875年《法兰西第三共和国宪法》。根源:工业资本主义的发展。(4分) (4)、政体:君主立宪制(联邦制和君主立宪制)标志:1871年颁布的《德意志帝国宪法》错位:容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权;    影响:德国由皇帝和首相掌握国家最高权力,带有浓厚的专制主义色彩,走上了军国主义道路。(8分) 【解析】略
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(16分)阅读下列材料:

材料  明代废除丞相以前的著名丞相及其权力

时期

代表人物

拥有的权力

秦国

吕不韦

秦王以“仲父”相称,掌握国家大权

东汉末年

曹操

挟天子以令诸侯,掌握国家大权

材料 废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化

时期

职位

所享有权力范围

明代中叶后

内阁首辅

拥有票拟权,不是合法的宰相,不能正式统率六部百司,以司礼监的太监予以牵制

清代

军机大臣

承旨拟写,相当于顾问、秘书班子

材料 法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义,……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。”

请回答:                                         

(1)材料二与材料一相比发生的变化是什么?指出变化的主要原因。(6分)

 

 

 

 

(2)为解决材料一、二所反映的矛盾,概述秦朝以后各朝采取了哪些主要措施? (6 分)

 

 

 

 

(3)据材料三分析中国君主专制的加强对中国社会发展产生的影响。(4分)

 

 

 

 

 

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2009年12月20日,胡锦涛在庆祝澳门回归祖国10周年大会暨澳门特别行政区第三届政府就职典礼上的讲话指出:“‘一国两制’在澳门的成功实践,为澳门发展谱写出新的辉煌篇章,为国家发展增添了夺目光彩。”“一国两制”伟大构想的提出者是

A.毛泽东       B.周恩来         C.邓小平          D.叶剑英

 

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冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训,是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指

A.要注重民主与法制建设                   B.要遵循客观经济规律

C.要依据生产力水平及时调整生产关系        D.要建设社会主义市场经济

 

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在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说:“我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑……”材料中的“里程碑”表现在

A.社会主义制度的建立                 B.第一部社会主义宪法的制定

C.新的国家领导人的选举                D.共产党核心地位的确定

 

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从社会进步和制度创新的角度看,20世纪初期国际社会最重大的事件是

A.英国君主立宪制的建立                B.俄国十月革命的胜利

C.马克思主义诞生                      D.中国清王朝被推翻

 

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