班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1913人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子与颜渊，管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅，墨翟，韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。以此推断，班固评价历史人物：( )
A．以时代先后为顺序 B．以儒家标准为准绳
C．以社会贡献为根据 D．以个人善恶为标尺
“他的学说，是糅合墨法而为儒的。……在此时，颇似一部载重大车，将所有各派学说举运而送入大一统的秦。”这里所说的“他”最有可能是：( )
A．商鞅 B．韩非子 C．荀子 D．墨子
“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分之未定也。夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。……故夫名分定，势治之道也；名分不定，势乱之道也。”请根据所节录文献内容判断，这段文字最有可能表达的是下列哪一派别的观点：( )
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
中国传统文化蕴含着丰富的和谐思想。包括人与自然的和谐、人与人的和谐、人与自身和谐等。下列语句表达人与自身和谐思想的是( )
A．天时不如地利，地利不如人和
B．喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和
C．天人边际，合而为一
D．君子和而不同，小人同而不和
10分）阅读下列材料：
材料一： 我是中华人民共和国的主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是公民，为什么不让我讲话？宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的。
——批斗中的刘少奇
材料二： 1980年2月，中共十一届五中全会为刘少奇一案平反昭雪，撤销了八届十二中全会强加给刘少奇的“叛徒、内奸、工贼、走资派”等罪名，恢复他作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉。
请回答：
（1）材料中刘少奇被迫害是在什么时期？（2分）当时刘少奇所说的宪法具体是在哪年制定的？（2分）
（2）结合所学知识，为什么当时宪法也无法维护共和国主席的人身权利？（2分）
（3）简述中共十一届三中全会以后，党和国家是怎样加强民主法制建设的？（4分）
（10分）统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料：
材料一： 《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。
李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
材料二： “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”
1962年，台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》：“葬我于高山之
上兮，望我大陆。大陆不可见兮，惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。”
材料三： 20世纪50年代中后期，毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想，表示除外交外，台湾一切事物都由蒋介石全权处理，后者还可派人参加中央政府。
——高中历史必修一岳麓版教材
请回答：
（1）材料一中所提到的“六王毕”“扫六合”秦王消灭的六个国家的来历跟历史上哪一制度有关？（2分）
（2）材料二反映了台湾与祖国大陆两次分离的历史史实，请问其原因各是什么？（4分）
（3）材料三体现了中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸分离状况，实现祖国统一在制度上有何创新？其意义如何？（4分）
