阅读下列材料
材料一 今者中国以千年专制之毒而不解,异族残之,外邦逼之,民族主义,民权主义,殆不可以须臾缓。……吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,诚可举政治革命,社会革命毕其功于一役。
——《民报-发刊词》
材料二 “中国革命已经十三年,现在得到的结果,徒有民国之年号,没有民国之实…… 所以革命事业,就是救国救民。我一生革命,便是担负这种责任。”
——摘自1924年孙中山在黄埔军校的演讲
材料三 (一)民族主义。……一则中国民族自求解放,反对帝国主义侵略。二则中国国境内各民族一律平等。……(二)民权主义。……则为一般平民所共有,……则凡真正反对帝国主义之个人和团体,均得享有一切自由及权利;……(三)民生主义。……一曰平均地权,一曰节制资本。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
请回答:
(1)根据材料一指出当时中国面临的困境(4分)?孙中山是怎样解中国“千年专制之毒”,“举政治革命、社会革命毕其功于一役”的(2分)?
(2)根据所学知识,分析材料二中中国革命十三年来,“只有民国之年号,没有民国之事实”的原因(2分)?孙中山在此期间进行了哪些重大斗争(6分)?其目的是什么(2分)?
(3)依据所学知识指出材料三中孙中山主张发生变化的原因是什么(4分)?
阅读下列材料
材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
材料二 1868年4月的一天,日本京都皇宫的大殿内,天皇率领群臣宣读誓词:“广兴会议,万机决于公论;上下一心,大展经论;官武一体以至庶民,各遂其志,务必人心不倦;破历来之陋习,基于天地之公道;求知识于世界,大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。
——摘自人教版历史选修1
请回答:
(1)结合材料和所学知识,分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?(6分)
(2)材料三的改革与材料二的改革在目的、局限性、改革方式上的相同之处是什么?(6分)
(3)三国改革出现了不同的结果:俄日崛起,中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些?(6分)
毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗。他的“军叫工农革命,旗号镰刀斧头,匡庐(泛指江西)一带不停留,便向潇湘(泛指湖南)直进”描述的是
A.北伐军进军湖南 B.湘赣边秋收起义
C.第五次反“围剿” D.中国工农红军长征
“1992年,邓小平南方谈话拨云见日、扬清激浊,再次把中国的思想解放推向高潮,也牵出了一个‘东方风来满眼春’的新局面。”其中的“新局面”是指
A.启动城市经济体制改革 B.开放大连等沿海港口城市
C.发展农村乡镇企业 D.建立社会主义市场经济体制
1983年,邓小平在会见美国客人时指出,“祖国统一后,台湾特别行政区可以有自己的独立性,可以实行同大陆不同的制度。司法独立,……台湾还可以有自己的军队……”这一谈话体现了邓小平的
A.“一个国家,两种制度”的构想 B.设立经济特区的构想
C.政治体制改革的构想 D.民族区域自治的构想
邓小平曾经说过:“如果没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。”其依据是毛泽东
A.在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得”的论断
B.提出了“工农武装割据”的理论,指明了中国革命的道路
C.在瓦窑堡会议后作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告
D.在1949年元旦献词中发出“将革命进行到底”的伟大号召