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下图是发现于河南偃师,距今约3850年--3550年文化遗存中的宫殿复原图。它可...

下图是发现于河南偃师,距今约3850年--3550年文化遗存中的宫殿复原图。它可以从一个角度印证传说中

 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 A.“家天下”的出现      B.“公天下”的昌盛

 C.“邦国制”的产生      D.“大一统”的形成

 

A 【解析】略
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考点分析:
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新中国建立后的外交方略具有时代特征。阅读下列材料,回答问题。(12分)

材料一  中国人民不是倒向社会主义一边,就是倒向帝国主义一边,绝无例外。骑墙是不行的,第三条道路是没有的。我们反对倒向帝国主义一边的蒋介石反动派,我们也反对第三条道路的幻想。

---毛泽东《论人民民主专政》(1949年)

材料二  当今世界正处在大变革大调整之中。……全球和区域合作方兴未艾,国与国相互依存日益紧密,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,国际形势总体稳定。同时,世界仍然很不安宁。霸权主义和强权政治依然存在,局部冲突和热点问题此起彼伏……。

---胡锦涛《在党的十七大上的报告》

材料三  我们将继续同发达国家加强战略对话,增进互信,深化合作,妥善处理分歧,推动相互关系长期稳定健康发展。我们将继续贯彻与邻为善、以邻为伴的周边外交方针,加强同周边国家的睦邻友好和务实合作,积极开展区域合作,共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。我们将继续加强同广大发展中国家的团结合作,深化传统友谊,扩大务实合作,提供力所能及的援助,维护发展中国家的正当要求和共同利益。

-----胡锦涛《在党的十七大上的报告》

请回答:

(1)材料一体现了新中国初期的什么外交政策?(2分)这一政策与当时怎样的世界格局有关?(2分)

 

(2)据材料二,指出当前国际形势的特点(2分)

 

(3)材料三中,胡锦涛强调中国应致力于发展同哪些国家的关系?这反映了当前中国外交政策的什么特点?(5分)

 

 

 

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一    1997年7月1日,(南京)静海寺内悬挂起一尊大铜钟。钟的主体高1.842米……当天,155声警世钟敲响……从集历史荣辱于一身的见证人到“前事不忘,后事之师”的警世之钟,静海寺在华夏子孙心中树起的不仅是一座代表历史的纪念碑,更维系着一种剪不断的民族情结。              

——刘妙雄.杨波《南京静海寺:中国近代史的起点》

材料二  下列图片是近代中国人根据当时的形势创作的宣传漫画:

说明: 6ec8aac122bd4f6e说明: 6ec8aac122bd4f6e    

图片一:《恭祝中华民国万岁》              图片二 《共和》

材料三   希望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!”                      

                            ——《北京学界全体宣言》(1919年)

请回答:

(1)材料一中“钟的主体高1.842米”,并选择在1997年7月1日敲响”155声警世钟”,这样的安排与中国近代史的哪一历史事件有关?(2分)请指出该事件对中国社会的主要影响(4分)

 

(2)图片一中的中华民国的“国”字写法是“□内一个民字”,这是当时民众的一个新创意,请你结合《中华民国临时约法》的内容解释该字的含义(2分)。依据材料二和所学知识,简要谈谈你对辛亥革命的认识。(6分)

 

(3)与辛亥革命中宣扬的“民族主义”相比,材料三中“外争主权,内除国贼”口号的提出有什么进步之处?(2分)材料三反映的历史事件对中国民主革命进程来讲具有怎样划时代的历史意义?(2分)

 

 

 

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有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨“从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方的小国打败了,而且失败得那样惨,条约又订得那样苛刻,这是多么大的耻辱啊!”这场战争是

A.第一次鸦片战争                     B.第二次鸦片战争

C.甲午战争                           D.八国联军侵华战争

 

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鸦片战争中,一些清朝官员看到英舰不用帆桨也能行驶自如,认为“英人使用妖术”,于是请来法师助阵破敌。这一现象主要反映了

A.英国的军事力量远远超过清朝         B.部分官员闭目塞听,愚昧无知

C.清政府动员各界力量参加抗英         D.清军将领采取消极抵抗的政策

 

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从《天朝田亩制度》“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有银同使,无处不均匀,无人不饱暖”等语,可知太平天国的理想境地是

A.共产与民主                          B.共产与平等

C.法制与自由                          D.民主与科学

 

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