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(27分) 文明互动与社会转型 材料一:“西学东渐这个名目随民国四年(1915)...

(27分)             文明互动与社会转型

材料一:“西学东渐这个名目随民国四年(1915)上海商务印书馆将容闳的英文回忆录的中文节译本,该题《西学东渐记》,开始流行。但在晚明,“西学”已是特称判断,指西教即基督教以外的欧洲科学工艺各科学问。其实中国与欧洲的文明互动,在物质层面可以追溯到遥远的古典时代,在精神层面至迟已于北朝隋唐出现。……世界文明从来是互动的。既有西学东渐当然也有东学西渐。”                  

——朱维铮《再读近代史》

 

材料二: “由于中国人闭关自守骄傲自满,三次灾难性的战争使他们收到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵与反入侵的连锁反应,它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

 问题:(27分)

(1)用“东学西渐”的具体事例说明中国古代文化对欧洲的影响。(3分)

(2)结合材料回答“晚明”时期“西学东渐”的具体表现。(3分)

(3)依次介绍这三次“灾难性的战争”刺激下“西学”传入中国的情况。(6分)

(4)基于上述材料及所学知识,谈谈“西学东渐”对中国近代社会转型的影响。(15分)

 

 

(27分) (1)例如:西汉 “丝绸之路”开辟后,将中国的丝绸、造纸等工艺技术传到欧洲;(1分)蒙古的西征将中国的三大发明(火药、印刷术、指南针)传到欧洲,促进了欧洲资本主义的发展。(1分)中国的儒学也通过传教士传入欧洲,对欧洲文明发展产生一定影响等。(1分) (2)晚明,由于新航路的开辟,西方传教士来华带来西方先进的科学技术(1分)。利玛窦与徐光启合作翻译《几何原本》等。(2分) (3)第一次鸦片战争后, 随着来华西人的增多和坚船利炮的打击,林则徐、魏源等提出“师夷长技以制夷”的思想。(2分)第二次鸦片战争后,学习西方科技的洋务派提出了“中体西用”的口号。(2分)甲午战后,西学理论进化论通过严复译著的《天演论》传入中国。“物竞天择,适者生存”的观点给面临民族危机加深的中国敲响了警钟,西学思想通过维新派的活动得到广泛传播。(2分) (3)(15分)本小题采用SOLO评分法 第一层次,前结构:没有形成对问题的理解,回答与问题无关或同义反复。 第二层次,单点结构:找到一个线索或材料即得出结论。(3—5分) 第三层次,多点结构:使用多个线索或材料,进行单一维度地解释。如材料与史实:运用较多材料;运用较少材料。如视角:提炼出一个视角,如西学东渐给中国带来了进步,促进了向近代化的转型。观点清晰;观点不清晰。如叙述:叙述完整流畅;(5—8分) 第四层次,关联结构:能在多个线索或材料之间建立起联系,并对此作出解释。如材料与史实:运用充分;运用较充分。如视角:从两个以上角度展开分析。 一方面,西学的传入是伴随着野蛮的侵略以及签订的一系列的不平等的条约的基础之上的,既残酷践踏了中国的主权,威胁了民族独立,也给当地经济和人民带来了破坏和灾难。西方文化与中国传统文化冲突较为严重。义和团运动的发生就说明了这一点。西方传教士和教堂的兴建等,也便利了西方思想文化方面的侵略。 另一方面,西学东渐客观上有利于西方先进的技术、思想文化的传播,促进了中国社会向近代社会的转型。例如学习西方工艺技术的洋务运动,在工业、教育和军事等方面迈出了中国近代化的第一步,刺激了中国近代民族工业的发展。甲午战后,随着西方维新思想和进化论的传播。通过《申报》、《时务报》等的宣传下开展了维新变法、八国侵华《辛丑条约》后“民主共和”思想促进辛亥革命推翻帝制,迈出了政治民主化的关键一步。在西方“民主”“科学”的口号下开展的新文化运动、五四运动对封建旧思想进行较为深刻的批判,为中国共产党的成立准备了条件; 观点清晰;观点较清晰。如论述:论述充分;论述不够充分。如叙述:叙述形成结构;叙述连贯流畅。(8—12分) 第五层次,抽象拓展结构:能够扩展材料本身的意义,并进行更为抽象的提炼和概括。如材料与史实:运用充分;运用较充分。如视角:如“文明”概念和对这一概念的定义以及定义权的问题;文明观的问题,文明与野蛮,文明(西方)/野蛮(清朝)两分法的问题;西方在“文明观”视野下,利用修辞的力量来为自己寻求合理性和合法性的向题。如论述:论述充分;论述较充分。如叙述:叙述完整流畅形成结构。(12—15分) 【解析】略
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考点分析:
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说明: 6ec8aac122bd4f6e今年世界人口突破70亿。人口的增加让中国等国家享受到“人口的红利”,即充足的劳动力成为经济的发展的一个重要条件。但历史上劳动力的匮乏一直成为困扰西方国家经济发展的大问题。 (11分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

问题:(11分)

(1)图表反映了历史上人口增长呈现出怎样的特点?(2分)

(2)这一特点的主要历史因素有哪些? (3分)

(3)18—19世纪下列国家在发展资本主义过程中如何解决所需要的劳动力问题?(6分)

①英国____________;   ②美国____________;     ③俄国____________。

 

 

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(12分)           危机与新政                        说明: 6ec8aac122bd4f6e  

在经济危机的打击下美国和资本主义世界弥漫着一片对西方文明的悲观情绪,认为资本主义已经走到了末日。新政的成果使罗斯福总统的声望与日俱增。有人认为 “是罗斯福总统的个人魅力的极大地意志力挽救了美国。”

问题:(12分)

(1)罗斯福新政的特点和实质是什么?(4分)

 (2)你是否同意“罗斯福总统的个人魅力挽救美国”的观点?请说明理由。(8分)

 

 

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(10分)              公民国家

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问题:(10分)

(1)17—18世纪英法资产阶级采取怎样手段由“国王的国家”转变为“公民的国家”?

(8分)

(2)你认为这一转变有怎样的实质意义?(2分)

 

 

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(12分)               儒家文明

实际上他(汉武帝)和他的近臣们将所谓儒术扩展之后又延长,以致包括了有利于中央集权官僚政治所必需的种种理论与实践的步骤。孔子所提倡的自身之约束,待人之宽厚,人本主义之精神,家人亲族的团结和礼仪上之周到等等全部构成官僚集团行动上的规范。

——黄仁宇《中国大历史》

问题:(12分)

(1)儒家思想在政治上的表现就是中央集权。孔子的思想为何有利于中央集权?(4分)

(2)从汉武帝开始,他的近臣是怎样将儒术扩展到中央集权的官僚政治中去的?(6分)

(3)“汉武帝与近臣对儒术的扩展”对中国政治产生了怎样的影响?(2分)

 

 

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(8分)                 化体系

所谓文化体系是指具备“有特色、能独立、影响大”这三个基本条件的文化。从这一前提出发,世界文化共分为四个大的体系:中国文化体系,印度文化体系,伊斯兰阿拉伯文化体系,希腊文化体系。……这四个文化圈内各有一个占主导地位的影响大的文化,同时各文化圈内各个国家和民族之间,又都是互相学习的……文化的交流之所以能够推动双方的前进,还基于一种文化,既有其民族性,又具有时代性。 ……总之文化的民族性和时代性的辩证统一,在推动人类文明史的发展。

说明: 6ec8aac122bd4f6e——《季羡林的精神遗产》

 

问题:(8分)

(1)你认为图中所示的希腊地理环境有何特点?这种地理环境对古希腊文明发展有怎样的影响?(4分)

 

(2)古代希腊文化圈内“占主导地位的影响大的文化”在哪里?它有怎样的“特色”?(4分)

 

 

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