学习了解儒家思想后，有位爱思考的同学问老师：“为什么儒家思想在中国历史不同阶段的命运不同？”假如你是老师应该告诉学生主要从哪一角度分析其原因 ( )
A．思想内容的变化 B．社会环境的变化
C．统治阶级观念的变化 D．人民群众态度的变化
“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家，因此他取得了成功。”下列有关达尔文进化论的评述正确的是（ ）
①继承发展了哥白尼早期进化论思想
②揭示了自然界进化的基本规则
③论证了人类社会由低级到高级的发展规律
④沉重打击了上帝创造万物说
A.①②③④ B．①②④ C．②④ D．①③
右图是某书店的一份售书广告，其中最有可能在世界性资产阶级代议制的实践活动中成为畅销书的是（ ）
A.①⑤ B．②④ C．③⑤ D．①③
马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是( )
A.国家的意志与精神的寄托 B．君主的权力与党派的信仰
C．独立的思考与自主的精神 D．权威的判断与历史的传统
卢梭被誉为宣传理性至上的最为激进的民主主义者，这是因为他主张 （ ）
A.人民应当推翻暴君，实现主权在民
Ｂ教皇是“两足禽兽”，人民应当推翻教皇
C．教士贪婪成性，人民应当推翻教会势力
Ｄ．猛烈批判了压制自由的现存制度
伏尔泰认为，文艺复兴的重要意义不在于复古，而在于创造。文艺复兴的“创造”主要表现在 ( )
①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放 ④倡导思想自由
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
