朱熹是中国古代著名儒学家。下列关于他的评述中，不正确的是：
A．他是理学的集大成者
B．他提出了“明天理，灭人欲”
C．他把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”
D．他认为天理既是宇宙的本原，又存在于现实世界之中
宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是
A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发
C．从万事万物本源出发 D．从人的本性出发
“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以潜告之；不知自省，又出怪异警告乏；尚不知变，而伤败乃至。”上述材料反映了董仲舒的
A．罢黜百家的思想 B．天人感应的思想 C．君权神授的思想 D．独尊儒术的思想
先秦儒家学派从孔子到孟子再到荀子，始终贯穿的一条思想主线是
A．从个人道德修养入手建设一个礼乐文明的社会
B．人不分贫富贵贱，所有的人都有受教育的资格
C．人皆有“恻隐之心”“善恶之心”“是非之心”
D．无论性善性恶都主张应该礼法兼治，王霸并用
孔子主张“正名”，试图把当时已经混淆的社会等级秩序矫正过来，达到规范人们的言行和使社会有“序”的目的。这一主张的思想核心是：
A．“礼” B．“仁” C．“德” D．“孝”
（11分）
材料一： 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
—— 《汉书·食货志》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析商鞅变法所反映的根本问题和对秦国发展产生的影响。
材料二 ：梭伦：我手持一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势。……我制定法律。
材料三：自古驱民在诚信，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。
（2）结合材料二、三。概括两次改革各有何特征。
（3）说说梭伦改革与商鞅变法两次改革对本国政治体制的形成各有何影响?
