学习历史，必须分清史实，解释、观点等。下列各项中，属于观点的是
A．商朝甲骨文主要出土于殷墟 B．公元前221年秦始皇统一六国
C．孔子是春秋时期的鲁国人也 D．中古史证明国家合则利分则弊
有人认为：“三国两晋南北朝时期，经济长期破坏，政局动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定。”这种观点主要忽视了
A．民族融合的作用 B．分裂中孕育的统一
C．江南经济的发展 D．君主专制逐步的加强
中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张
A．反对郡县制 B．主张郡县制
C．反对中央集权 D．主张中央集权
秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族间的冲突，为了保卫自己的文明系统，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。帝国的行为表现在
A．构筑长城、通使西域、开辟丝路 B．北讨匈奴、南征北战 、开凿灵渠
C．修建驿道、收复河套、开发象郡 D．联络大月氏、夹击匈奴、通婚和亲
皇帝见丞相到，起立施礼后才坐下，礼官在旁则高唱赞曰：“皇帝为丞相起”。
上述现象最有可能发生在
A．明朝 B．宋朝 C．唐朝 D．西汉初
春秋时期孔子创立了儒家学派，提出了儒家思想。儒家思想能够成为中国古代传
统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要因素在于
①思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善
②历代封建统治者的大力提倡
③成为世界性宗教而得到了广泛传播
④封建官办教育对儒家思想的大力传播
A．①②④ B．③④ C．①②③ D．①④
