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材料一 国朝仍前明之制,以内阁为政府,大学士为宰执…… ——叶凤毛《内阁小记·自...

材料一  国朝仍前明之制,以内阁为政府,大学士为宰执……

                                           ——叶凤毛《内阁小记·自序》

    材料二  国初设内三院外,其军国政事,皆交议政诸王大臣,半皆贵胄世爵,不谙世务。宪庙(指雍正帝)设立军机大臣,择阁臣及六部卿贰熟谙政体者.兼摄其事。

                                               ——《啸亭杂录·军机大臣》

材料三  乾隆五十六年十月二十四日谕:“国初以来,设立议政王大臣。彼时因有议政处,是以特派王大臣承充办理。自雍正年间设立军机处之后,皆系军机大臣每日召对,承皆遵办,而满洲大学士、尚书向例俱兼虚衔,并无应办之事,殊属有名无实。朕向来办事祗(恭敬)崇实政,所有议政空衔,著不必兼充,嗣后该部亦毋庸奏请。

                                                       一一《枢桓记略》卷一

材料四  军机处本内阁之分局。国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁,其军事付议政王大臣奏议。康熙中,谕旨或命南书房翰林院撰拟。是时南书房为最亲切之地。雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外,儤直(官吏值勤)者多虑漏泄事机.始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫廷,便于宣召,为军机大臣者皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。                                                                         

——赵翼《薝曝杂记》卷一

问题:(10分)

(1)雍正朝以前,清朝有哪三个重要的中央政治机构? (3分)

 

(2) 结合材料和所学知识,分析“议政王大臣会议”被撤销和“军机处”设置的原因 (7分)

 

 

(10分)(1)主要机构有:内阁、南书房、议政王大臣会议。(3分) (2)议政王大臣皆为满族王公贵族,“不谙世务”,办事能力低下;军机处的设置使议政王大臣会议无政可议,成为空衔;(2分)更为重要的是皇权受到由“世胄世爵”组成的议政王大臣的限制。(2分) 军机处的设置最初是为了西北战事,后设定为国家中枢机构。(1分)它体现了皇权的空前加强。军机大臣者皆亲臣、重臣,完全秉承皇帝旨意办事,草拟诏令,不经内阁“廷寄” 各地。(2分) 【解析】略
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考点分析:
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(克里米亚战争后,俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利,而是在走向失败,我们惟一得到的一点安慰是,俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。

                一一(美)斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》下“1500年以后的世界”

 问题:(10分)

(1)材料中认为“文明现正以它的力量反对我们”、“我们却一直停步不前”,这里的“文明”指的是什么?(2分)

(2)根据所学知识,你是如何理解“在19世纪60年代前,我们不是在走向胜利,而是在走向失败” (4分)

  

 (3)材料中俄国“学到今后对它的发展有用的一课”,学习的结果如何?(4分)

 

 

 

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阅读下列材料,结合所学知识问答问题。

材料一  任何人在缺席时不得被判罪。同样,不得基于怀疑而惩罚任何人;与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。

父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。

妇女不得参与任何公务:因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提起诉讼,或为他人担保,或担任律师。未成年人也不得参与公务。

世代相传的习俗应受到尊重和服从,但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。

拷问用于查明犯罪真相,但不应作为首选方式。因此.首先应当求助于证据:如果当事人涉嫌犯罪,则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时,如果需要提供证词,且为情势所适,则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求,而应本着合理与节制之原则。

                                                 一一摘自古罗马《民法大全》

材料二  “法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正之的标准。”“真正的法律,是广泛流传于所有人之中的、永恒不变的、与自然和谐一致的健全的理性。为了避免法令违背这个法则,宗教决不能禁止或部分废止它,我们也无权通过元老院或人民使我们自己不受约束。”

                                                   一一古罗马法学家西塞罗

问题:(10分)

 

(1)根据材料一,概括指出罗马法中所体现的法律原则和法律观念。(6分)

 

 

(2) 根据材料二,我们应该如何认识西塞罗自然法观念?(4分)

 

 

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19 世纪中叶是现代化的全球扩张阶段,中国与日本同属非西方文明, 对于现代化这种 “舶来品” 的抗拒是难免的, 这也是很多非西方国家出现的普遍现象。 但在不断抗拒、不断遭受挫折以后, 两国一个是采用现代化的手段来继续对抗现代化的目标,一个是改变态度转而接受现代化。

                          ——刘金源《关于中国洋务运动与日本明治维新的认识》

问题:(10分)

(1)你认为19世纪中叶中日的现代化道路各符合材料中的哪种观点?(2分)试结合所学知识分别加以阐述。(8分)

 

 

 

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阅读下列材料,结合所学知识问答问题。

材料一 :“秦王足以不同,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐一重祸。……惑而终身不悟,亡,不亦宜呼?当此时也,世非无深虑知化之士也,然所以不敢尽忠拂过者,秦俗多忌讳之禁,忠言未卒于口身为戮没矣。”

                                                   ——《史记•• 秦始皇本纪》

材料二: 诏曰:“朕亲率天下农,十年于今,而野不加辟,……又有水旱疾疫之灾,朕甚忧之。愚而不明,未达其咎。意者朕之政有所失而行有过与?”……其与丞相列侯吏二千石博士议之,有可以佐百姓者,率意远思,无有所隐。

                                                       ——《汉书• 文帝纪》

问题:(10分)

(1) 根据材料一,指出司马迁认为秦亡的原因。 (2分)

 

 

(2) 根据材料二和所学知识,叙述汉文帝“无为而治”的内容及其在历史上的作用?(8分)

 

 

 

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现在的影视作品有一股“戏说”历史之风,真正的历史真相被掩盖。如何来判断历史资料的真伪是历史学习的重要方法,以下选项中你认为最具史料价值的是

A.当时的历史文献    B.当时的文学作品 

C.当时的传说        D.后人的研究资料

 

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