1945年8月20日蒋介石再次邀请毛泽东到重庆谈判的电文中有如下文字：“大战方告结束，内争不容再有。如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定大计。”在电文中蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的主要理由是
A．继续合作，惩罚日本 B．避免内战，共商大计
C．巨头聚首，发展友谊 D．明辨是非，打击共党
“根据统计，国民政府在1938—1940年先后组织的大战役有：南昌会战、随枣会战、第一次长沙会战、1939年冬季攻势、桂南战役、绥西作战和枣宜会战等。第七次战役规模相当大，地域涵盖华东、华北、华中和西南地区，每次日军投入的兵力均在8—10万，中国军队投入的兵力至少在20万以上。……两年间，国民党军队共毙俘日军263，251人，同时也付出了1，019，911人的重大伤亡。”材料要说明的观点是1938—1940年间
A．国民党和共产党都是抗日的中流砥柱
B．国民党积极抗战，给日军沉重的打击
C．国共合作抗战，取得了抗战的胜利
D．人民群众积极支持抗战，给日寇沉重的打击
有学者记载，辜鸿铭在北京大学任教，他梳着辫子走进课堂，学生们对他的辫子觉得怪异，都在发笑。辜鸿铭平静地说，“你们笑我，无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的，可以剪掉，然而诸位同学脑袋里的辫子，就不那么好剪了。”（海天、肖玮《沉重的转身——晚清文人实录》）“诸位同学脑袋里的辫子，就不那么好剪了”的根本原因是
A．民主共和深入人心 B．政体已经发生改变
C．专制思想深入人心 D．民主政治生活开始
“今夫万国并立，犹比邻也，齐州以内，犹同室也。比邻之事，而吾不知，甚乃同室所为，不相闻问，则有耳目而无耳目；上有所措置，不能喻之民，下有所苦患，不能告之君，则有喉舌。其有助耳目、喉舌之用，而起天下这废疾者，则报馆之为也。”（梁启超《论报馆有益于国事》）材料中的“喉舌”强调的报刊具有
A．权威性 B．准确性 C．娱乐性 D．沟通性
《齐如山回忆录》中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。……招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有人情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。……这些学生入同文馆之后，……许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是
A．洋文学科的增设 B．顽固势力的反对
C．社会观念的落后 D．大家子弟的谨慎
1895年中日《马关条约》中规定：“日本臣民得在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理，自应享优例豁除。”这一规定对中国造成的严重影响是
A．中国开始丧失关税自主权 B．有利于日本对中国资源的掠夺
C．中国民族工业发展环境更加恶劣 D．日本建立起对中国的经济控制
