图片记录了不同战争留下的记忆，按其所对应战争的先后顺序，排在第三位的是
有学者说：“史学虽不是史料的单纯的排列，史学却离不开史料……方法虽不是单纯把材料排列，方法却不能离开史料独立的发挥功用。有些史料，非预有正确的理论和方法，不能认识，不能评定，不能活用；也有些理论和方法，非先得到充分的史料，不能证实，不能精致，甚至不能产生……”关于史料与理论和方法的关系是
A．理论建构离不开史料 B．史料学可以取代理论
C．理论无益于史学研究 D．史学研究即是史料学
近年来，国际上悄然吹起一股温和之风：“伙伴关系”屡见报端，“冷战”时期那种两极对立、剑拔弩张的气氛正被一种“碰撞中磨合”“竞争中协调”的新型国际关系所取代，这种变化
A．表明国际政治新秩序已经建立
B.表明国际关系的内容多样化
C.反映出各个主权国家利益和力量的变化而导致对外政策的变化
D.体现出随着世界经济一体化，各国利益趋同化
东欧剧变，苏联解体，两极格局崩溃，欧盟成立，俄罗斯走出低谷，“东方巨龙”腾飞，不结盟运动组织不断壮大……结合以上史实，我们可以判断当今世界政治格局的基本特征是（ ）
A. 大国力量保持均衡
B. 群雄并起
C. “一超多强”多极化趋势加强
D. 军事政治集团不断涌现
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到，经过第二次世界大战，欧洲政治家清醒的认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。这一认识主要是基于战后欧洲
A.丧失了世界经济中心的地位
B.面临着美苏的威胁和控制
C.出现了政治危机和社会动乱
D.开始了一体化的进程
1946年3月，丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演说中指出：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的范围之内。”上述演说的主要目的是（ ）]
A. 制造西欧与苏联的矛盾
B．宣告“冷战”的开始
C．呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联
D．揭露苏联侵略扩张、称霸世界的野心
