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(16分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 (王景)先是,百姓不知牛耕,致地力有...

(16分)阅读下列材料,回答问题。

材料一  (王景)先是,百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民,修起芜废,教用犁耕,由是垦辟倍多,境内丰给。是岁,年疫。京师及三州大旱,诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿(汉代的一种税收),其以见谷赈给贫人。          ——摘自《后汉书》卷七十六、卷三

材料二

说明: 6ec8aac122bd4f6e

材料三  人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。20世纪90年代以来,世界环境日的主题日益突出全球理念,倡导全球合作。

(1)依据材料一概括中国农业经济的特征。(4分)

(2)材料二中图l所示现象出现的主要原因有哪些?  图2反映了工业时代早期的工厂制度具有怎样的特点?(6分)

(3)分析90年代以来推出全球合作解决环境问题的历史条件。(6分)

 

(1)特征:自给自足的自然经济;铁犁牛耕;精耕细作;受制于自然环境,具有脆弱性。 (2)原因:采煤技术的改进和提高;蒸汽机的推广使用;工业革命扩大能源需求;铁路等运输条件的改善。(3分,答出其中3点即可) 特点:生产资料集中使用;雇佣工人集中劳动;采用机器批量生产。(3分) (3)经济全球化加强了各国之间的联系;科技的发展为共同解决环境问题提供了物质条件; 世界政治的多极化有利于各国协商解决环境问题。(6分) 【解析】略
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考点分析:
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(18分)民主政治是历史发展的趋势,并随着时代进步不断完善。阅读材料,回答问题。

材料一  (雅典)最初是实行君主政体,以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官,全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。

——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。  

——摘自【加】哈罗德•伊尼斯《全球通史》

材料二  英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……

在世界的一个新地区出现了一个新的种类的国家,但是这里居然兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为相互对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”                   

——摘自《世界文明史》

材料三  为了保障人民民主,必须加强法制。必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。……所以,应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

(1)怎样理解材料一中“权威的根基就被摧毁了”?并分析其进步作用。(4分)

(2)材料二中英国 “全新的政体”是怎样确立的?作者为什么说它是“一种全新的政体”? 你如何理解材料二中美国的一个“新的种类的国家”? (9分)

(3)材料三反映了怎样的思想?(2分)以社会主义现代化建设时期的具体史实说明我国是如何实践这一思想的。(3分)

 

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古巴前领导人卡斯特罗称:“全球化是客观现实,它显示了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱,85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然,这艘船上不公正的事太多了,它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐,以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出 

A.全球化时代国家之间休戚相关         B.全球化造成利益分配不均

C.缺乏公正性的全球化难以为继         D.全球化的潮流应该被抵制

 

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“…欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子,东欧和西欧;中国也已不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。”该材料表明

A.两极格局瓦解                        B.世界新格局形成   

C.多极化趋势出现                      D.区域集团化发展

 

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二战后初期,有政治认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段,现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是

A.推行马歇尔计划                 B.建立布雷顿森林体系

C.组建北大西洋公约组织           D.倡议签订《关税与贸易总协定》

 

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“专注于对自然的任意和瞬间的描绘,对作品的思想内容无动于衷。”此类美术作品属于

A.浪漫主义           B.现实主义         C.印象画派         D.现代主义

 

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