法国思想家托克维尔在《旧制度与大革命》中指出，“有件事看起来使人惊讶：大革命的特殊目的是要到处消灭中世纪残余的制度，但是革命并不是在那些中世纪制度保留得最多、人民受其苛政折磨最深的地方爆发，恰恰相反，革命是在那些人民对此感受最轻的地方爆发的”。托克维尔的这一看法
A．反映封建统治垮台的必然性 B．不符合史实，观点错误。
C．说明了法国大革命的特殊性 D．反映了法国资本主义发展
“用法律保护个人权利，明确所有权归属这些正是自由交易和市场形成的前提.也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人，真正公司时代的到来是在人被进一步解放之后。”这段材料主要说明
A罗马法具有一定的经济功能
B.罗马法的进步性和时代的局限性
C.罗马法导致了自由市场的形成
D.罗马法维护了私有财产的不可侵犯性
中央政府决定以浦东开发开放为龙头，带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃，因此浦东开发成为国家经济发展的重大战略步骤，浦东开发的历史背景是：（ ）
A．亚太经济合作组织的发展，环太平洋经济圈崛起
B．中共十四大召开，确立建立社会主义市场经济体制
C．东欧剧变、苏联解体、国际社会主义运动遭遇挫折
D．中国加入世界贸易组织，积极融入经济全球化潮流
某文件明确规定：“保护国家的公共财产和合作社的财产，保护工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的经济利益及其私有财产，发展新民主主义的人民经济，稳步的变农业国为工业国。”这份文件应该是 （ ）
A 中共二大制定的民主革命纲领
B.《中华苏维埃宪法大纲》
C.《中国人民政治协商会议共同纲领》
D.《中华人民共和国宪法》
1867年美国传教士赫利在江西九江创办同文书院，书院开设耶教三字经、圣经、教会史、三字经、百家姓、英文、地理、代数、植物学、动物学等，这是长江流域洋人创办的最早的新式学校，对此理解正确的是（ ）
A．洋务运动推动了长江流域的近代化进程
B．我国的教育近代化开始萌发于江西九江
C．近代教育是西方文明传播的产物
D．新式学校开始取代私塾教育并成为社会主流
晚清政府某官员上书称，“……带兵二万分踞京城，倘有包藏祸心，势必据为己有，乃仅以增索五十万现银及续增各条为请，其为甘心愿和，不欲屡启衅端，实属可信。”从材料和所学知识，下列分析正确的是（ ）
①清统治者对西方列强侵略本质认识不清
②导致中国开始被卷入资本主义世界市场
③体现了第一次工业革命时代的侵略背景
④清朝政府从此成为列强统治中国的工具
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
