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明朝张瀚称:“善为国者,令有无相济,农末适均,则百工之事,皆足为农资,而不为农病...

明朝张瀚称:“善为国者,令有无相济,农末适均,则百工之事,皆足为农资,而不为农病,顾低昂轻重之权,在人主操之尔。”这段话反映的经济主张是

A.农工任其消长             B.农业依赖百工      

C.百工亦为农业             D.农工比重适当

 

D 【解析】略
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考点分析:
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古代民谚“千生意,万买卖,不如翻地块。”这句话反映了

A.封建社会以农为本                    B.封建经济的特征是自给自足

C.自然经济无需商业                    D.封建统治者“重本抑末”   

 

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《论语·颜渊》曰“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉。”有人对这段话的解释是:“仁者,是本心之全德。克,胜也。己,谓身之私欲也。复,反也。礼者,天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为

    A.“人伦者,天理也”                         B.“存天理,灭人欲”

    C.“宇宙便是吾心,吾心即是真理”             D.“心外无物”“心外无理”

 

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《左传》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,王有隶子弟,庶人、工、商,各有分亲,皆有等衰。”材料反映的西周政治制度的信息包括

①分封制      ②宗法制        ③世袭制         ④等级制

A.①②            B.②④            C.①②④            D.②③④

 

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阅读下列材料,回答问题:

    材料一  “对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被低估的。这并不足怪,因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”

    材料二  中共十五大报告指出:辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门,使反动统治秩序再也无法稳定下来。

    材料三  皇帝,该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破……思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。尽管辛亥革命后,一时看来政治形势还十分险恶,但人们又大胆地寻求新的救中国的道路了,再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展,不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说:没有辛亥革命,就没有五四运动。

    材料四  胡绳在《中国共产党的七十年》中指出:中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。

    (1)结合所学知识,概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦卓绝的斗争的三个事例。(6分)

   

(2)结合所学知识分析为什么材料二说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”?(4分)

   

(3)依据材料三,分析为什么说“没有辛亥革命,就没有五四运动”?(4分)

   

(4)材料四与材料二的评价是否矛盾?(2分)你如何理解材料四对中华民国成立的评价?(4分)

 

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鸦片战争后,在欧风美雨的影响下,中国社会发生了深刻变化,阅读下列材料,回答问题。

材料一  1872——1894,1895——1913年中国境内近代工业统计资料

 

年代

商办

外国人办

 

设厂数

资本(千元)

资本所占比重

设厂数

资本(千元)

资本所占比重

1872—1894

53

4687

9.6%

103

28000

57.3%

1895—1913

463

90801

41%

136

103153

46%

 

材料二  鼓吹实行君主立宪和民主共和的刊物

 

创办时间

创办人

刊物名称

1898

梁启超

《时务报》

1898

严复

《国闻报》

1903

章炳麟

《苏报》

1905

孙中山

《民报》

 

材料三  1912——1913年参加国会大选的主要政党

 

党名

发起人

在议会中所占席位

政治派别

国民党

宋教仁

392

革命派

共和党

黎元洪

176

旧官僚

统一党

程德全

24

旧官僚

民主党

汤化龙

24

立宪派

 

(1)根据材料一,分析图表反映的两种企业在两个时段的发展趋势如何。(4分)简析1872——1894年间中国民族工业发展的原因。(6分)

 

(2)结合材料二和1895——1913年间民族工业的发展情况,分析它们之间的内在联系。(4分)

 

(3)结合材料三和所学知识指出,民国初年中国出现了怎样的政治局面?(2分)这种政治局面说明社会发展的主要状况是什么?(4分)

 

(4)结合以上材料,指出19世纪60年代至20世纪初,中国经济、政治的发展发展方向,(4分)并分析其没有变成现实的原因。(6分)

 

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