一份对外“和约”
义和团运动期间，一位团民私自替政府拟了一份对外“和约”。“和约”虽不具法律效力，作为历史材料却真实地反映了作者的思想。内容如下：
一、各国前所索赔款，一概作废。二、各国应偿中国兵费四百兆两。三、各国兵船已在中国口者，不准驶出。四、各国租价照今加倍。五、将总署交还中国。六、康有为回国治罪。七、所有各国教堂一律充公。八、日本将台湾交还中国。九、德国将胶州交还中国。十、俄罗斯将大连交还中国。十一、所有教士各归其国，不准再来。十二、中国仍有管理高丽安南之权。十三、中国海关仍归华人办理。十四、外国使臣来中国者,照乾隆时所定之例,不许进京。十五、另赔义和拳兵费四百兆。十六、日本亦须照乾隆时例入贡。十七、华人交通西人,及不遵官场约束者,归朝廷治罪。十八、所有东西洋人与中国官场相见,须行叩头之礼。十九、外人不准在中国游历。二十、俄罗斯西伯利亚及各处铁路,均须拆毁。二十一、英国须将新安九龙交还中国。二十二、各国运来中国货物合应加倍收税。二十三、洋商船到口者,须先禀明该处守口中国官兵,方准入口。二十四、大米不准出口。二十五、凡货物运往外国者,亦须加倍收税。
问题：（25分）
（1）“和约”中第八、第十九项是针对哪两个不平等条约而提出来的？（2分）
（2）作者在“和约”中提出了哪几类要求？（4分）
（3）你是如何看待这份“和约”的？（8分）
（24分）不同的史书呈现不同的世界，也体现了世界史观的发展变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 4世纪基督教神学家圣·奥古斯丁关于历史的终极是“上帝之国”在人间实现的思想，支配着中古时代的西欧史学。基督教史学的世界，等于基督教传播所及的世界。这个世界以欧洲为主体，外于此者，按基督教教理，除了圣地巴勒斯坦，都是应受天谴的异教土壤，理应排斥在沐受神恩的这个世界之外。
材料二 司马迁的《史记》所记史事的地理范围被笼统地称为“天下”，东起朝鲜，西讫大夏、安息，几乎是亚欧大陆的一半，扩及公元前2世纪中国人所知道的世界。历代史家大都继承了司马迁的传统，在撰写本国史的同时，虽然薄于“蛮夷”，但毕竟包括了同时代已知的世界。
——以上材料摘编自齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷
材料三 《海国图志》六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语。钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。大都东南洋、西南洋增于原书者十之八，大小西洋、北洋、外大西洋增于原书者十之六。又图以经之，表以纬之，博参群议以发挥之。何以异于昔人海图之书？曰：彼皆以中土人谭（注：通“谈”）西洋，此则以西洋人谭西洋也。是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——魏源《海国图志》叙
材料四 19世纪和20世纪初叶是一个由西方享有政治、经济和文化霸权的时代。但是，第二次世界大战和接着发生的殖民地革命很快就结束了这种霸权……我们渐渐不情愿地认识到，在今天这个世界上，传统的以西方为导向的历史观已不合时宜，且具有误导性。为了理解变化了的情况，我们需要一个新的全球视角。尽管伴有种种精神求索的阵痛，但世界却完成了自己从旧到新的转变。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一、二，指出古代史书在认知世界方面存在的局限。（4分）
（2）与材料二相比，材料三在对世界的认知视野上有何重大变化？结合中外历史发展进程，分析其变化原因。（8分）
（3）根据材料四指出西方史学家世界史观的发展变化，结合二战后史实说明世界史观发展变化的合理性。（8分）
（4）综合上述材料，从世界史观的发展变化中，可以得出什么认识？（4分）
（14分）图片对历史学习和研究有着重要的作用。有世界“史库”之称的美国《时代》周刊从1951年到1975年，六次将周恩来登上了封面。根据图片及提示，回答问题。
材料一
材料二
材料三
材料四
请回答：
（1）据材料一结合所学知识，概括《时代》认为周恩来“美国的敌人也是中国的敌人”的原因。（2分）
（2）材料二中，周恩来为解决“战争与和平”问题，率领中国政府代表团参加了哪一次重要国际会议，有何意义？（3分）
（3）根据材料三分析“中国人来了”的含义。（2分）根据材料四分析“尼克松中国之旅”取得了哪些重大成果？（3分）
（4）综合上述材料分析，《时代》周刊对周恩来的评价发生怎样的变化？由此，谈谈我们在使用图片资料作为历史研究时应注意什么？（4分）
资料一：文献记载中国官方与台湾住民的接触，可以追溯到三国或隋代，台湾与大陆有着极其密切的历史关系，台湾自古以来就是中国的领土，居住在台湾的高山族是祖国民族大家庭的成员。
资料二：文献记载中国官方与台湾住民的接触，最早的可能可追溯到三国时代，或在隋代。假设文献记载的岛屿的确指台湾，这类的接触也是偶发的、不连续的，数百年难得发生一次，在本质上不是隶属的关系。我们甚且可以说，正由于有这类的记载，我们可以确定台湾不是自古即为中国领土。我们应该如何理解这两段文字？
A.资料一为历史事实，资料二则是历史解释
B.资料一为历史解释，资料二则是历史事实
C.学者引用相同史料，可能获得不同的结论
D.两者引用相同史料，结论不同，当有一误
1971年，日本政府发表《经济白皮书》中，难掩得意的表示：回首往事，风雨25年，完成战后复兴的日本经济，正朝着先进国的道路迈进。在战后“风雨25年”中，日本经济发展的“机遇”应该是指
①在美苏对立加剧下，美国急需日本产业技术协助重建欧洲
②在两大阵营对抗下，美国扶植日本为对抗共产势力的盟友
③在国际冷战氛围下，日本幸运成为马歇尔计划的援助国家
④在共产势力扩张下，韩战越战的军需景气强化了日本出口
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
1950年，一位美国总统在国会报告最新的东亚情势说：“共产主义者在韩国所作所为，就如希特勒、墨索里尼和日本在10年、15年和20年前所做的一样。我敢肯定，假如让南韩沦陷，共产党的领袖便会变本加厉，进而攻击我们邻近的国家。”这位总统在演讲之后随即采取了哪一种亚洲政策？
A.视共产中国为大国而采取强硬的围堵政策
B.不待联合国的安理会表决即断然出兵南韩
C.并借重台湾国民党军队协助南韩反攻
D.为避免骨牌效应而开始军援南越对抗共党
