“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”这一主张属于
A．儒家“仁爱”思想 B．墨家“兼爱”思想
C．儒家“礼治”思想 D．墨家“非攻”思想
治国人才的选拔事关国运的兴衰，中国古代的选官制度历经变迁，影响深远。阅读下列材料，回答各题。(32分)
材料一 商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。
——《汉书》集解
材料二 (汉武帝时)郡国口二十万以上岁察一人，四十万以上二人…一不满二十万，二岁一人，不满十万，三岁一人。限以四科：一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明习法令，足以决疑，能按章覆问，文中御史；四日刚毅多略，遭事不惑，明足决断，材任三辅县令
——《通典》
材料三 中正任久，爱憎由己，而九品之法渐弊。遵计官资以定品格，天下惟以居位者
为贵。尚书仆射刘毅以九品者，始因魏初丧乱，是军中权时之制，非经久之典也，因用土断
(指以现居地为准，将人户著之于籍)，复古乡举里遗之法，上疏曰：“夫九品有八损，而官
才有三难，皆兴替之所由也。人物难知，一也；爱憎难防，二也；情伪难明，三也。今之中
正定九品，高下任意，荣辱在手，操人主威福，夺天朝权势，爱恶随心，情伪由已，上品无
寒门，下品无势族。”
——《通典》
材料四 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身
之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其
足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第
之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。”
——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》
(1)上述四则材料分别涉及哪几种选官制度?(4分)结合所学知识回答，其选拔人才的标准有何不同?(4分)
(2)概述作者对材料三中所涉及的选官制度的基本态度。 (4分)根据材料二、三，并结合所学知识回答，作者为何主张“复古乡举里选之法”?(6分)
(3)根据材料，并结合所学知识分析，材料四与材料二、三所述的选官制度相比，有何进步性?(12分)
(4)中国古代选官制度的变化对今天的人才选拔有何启示?(2分)
“东尽黄河，西界玉门，南接萧关(甘肃固原东南)北控大漠，地方万余里”。这是指与北宋并立的哪一个政权
A．辽 B．西夏 C．金 D．大理
宋辽边境：“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人(白发年迈的人)，不识干戈。”这段材料主要说明了澶渊之盟
A．削弱了北宋的军事力量 B．促使了宋辽人口增长
C．促进了北方畜牧业的发展 D．维持了宋辽间长久的和平关系
王安石的理财方针“民不加赋而国用足”，为此采取的措施有
①清查逃避土地税的“隐田” ②向官僚地主增收免役钱
③改革科举，废除死记硬背的明经科④实行保甲法，减少军费开支
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
北宋实行“使京师之兵足以制诸道，则无外乱：合诸道之兵足以制京师，则无内乱”的策略，没有收到预期效果的是
A．强化了皇权 B．削弱了地方势力
C．防止了禁军将领权重 D．缓和了阶级矛盾
