阅读材料,回答问题。
材料一 老子说:“道生一,一生二,二生三,三生万物”。古希腊的泰勒斯认为万物之源为水,水生万物,万物又复归于水。
(1) 据材料一分析老子和泰勒斯观点的异同。
材料二 这是揭开天空面纱的一个轰动一时的、革命性的解释。牛顿已经发现了一个能够通过数学被证明的基本宇宙定律……。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2) 据材料二指出“牛顿科学发现”的特点。这一发现对人类社会产生了什么影响?
材料三 19世纪末经典物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题,后来这“两朵乌云”被驱散了。
(3)材料三中“两朵乌云”是怎样被驱散的?
(4)综上所述,人类对自然界的认识给我们怎样的启示?
.阅读下列材料:
材料一 17世纪时,牛顿创立了经典力学理论后,运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础。
材料二 20世纪爱因斯坦提出时间与物质分布、运动之间的辩证关系,提出了新的宇宙观,同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学,为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。
——以上材料均摘自《宇宙探险》
材料三
请回答:
(1)结合所学知识,指出材料一中“经典力学理论”形成的历史背景。
(2)指出材料二中科学理论有什么新发展?简要分析其发展的主要原因。
(3)材料三中四幅图片所反映的成就是哪次科技革命中哪些研究领域的成果?对人类产
生了什么影响?
(4)以上三段材料反映了科学技术发展的什么规律?
若要写一篇集中反映新中国科教文发展的专稿,需要确定一组体现其概况的关键词,依据相关知识,选出最准确的一组是
A.“双百”方针、“教育大革命”、“三个面向”、和平赎买
B.“双百”方针、“两弹一星”、“科教兴国”、载人航天工程
C.上山下乡、籼型杂交水稻、“三步走”、和平共处
D.“863计划”、“样板戏”、三个世界、希望工程
毛泽东提出的“双百”方针,其中“百家争鸣”的含义是
A.科学上的不同派别可以自由讨论
B.文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展
C.鼓励各种戏剧流派的创新发展
D.保留中国的传统文化
下列文艺作品、电影作品、戏剧作品出现于“双百”方针提出后的是
①《青春之歌》 ②《创业史》 ③《中华儿女》 ④《茶馆》
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
1956年,毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,旨在
A. 大力弘扬民族传统文化
B. 强调文艺必须为工农兵服务
C. 提高人民群众文艺水平
D. 繁荣社会主义科学文化事业