上个世纪五六十年代，《等待戈多》的面世以与传统戏剧风格迥异的荒诞剧的形式为贝克特获得了诺贝尔奖。这种荒诞剧的主题所反映的是
A．人的一生是痛苦的、绝望的
B．世界是荒诞的，现实是丑恶的
C．街头流浪汉、残疾者或精神病人的生活情形，他们每天都在等待
D．现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘
在天涯社区网站评选出的世界二十部顶级长篇小说中，有两部社会百科全书式的作品名列在前。一是十八世纪中国曹雪芹的《红楼梦》，一是十九世纪法国巴尔扎克的《人间喜剧》。这两部文学作品在创作风格上最大的相同点是
A．采用古典主义手法从历史中挖掘题材
B．采用现实主义手法揭示社会生活本质
C．采用浪漫主义手法抒发内心炽烈情感
D．采用现代主义手法集中表现自我感受
“近千个人物，无数的场景，国家和私人生活的一切可能的领域，历史、战争、人间一切惨剧、各种情欲，……到英雄主义的最崇高的冲动和领悟透彻的沉思——在这幅画里都应有尽有。”这是斯特拉霍夫对一部伟大作品的评价。这部作品指的是
A．《人间喜剧》 B．《战争与和平》 C．《埃斯泰克的海湾》 D．《等待戈多》
“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，欢乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱” ——普希金：《假如生活欺骗了你》。普希金的文学创作属于哪个文学流派
A．现实主义 B．现代主义 C．浪漫主义 D．印象派
法国艺术评论家丹纳说：“某种艺术是和某种时代精神同时出现，同时消亡的”。以下作品体现对资产阶级“理性王国”失望和对理想社会追求的是
A B C D
教育是立国之本，国运兴衰，系于教育。阅读下列材料：
材料一 孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二。如颜浊邹（注：当时的大盗）之徒，颇首业者众。
——司马迁《史记·孔子世家》
材料二 西汉教育制度之重要性，乃以育才与选贤双轨并进。换言之，乃是教育制度与选举制度之配合行使。由地方……申送十八岁以上青年入太学，……甲等得在宫廷充皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏。
——钱穆《国史新论》
材料三 康有为屡次上书失败后，认识到今当多难之秋，……“欲任天下之事，开中国之新界，莫亟於教育。”严复明确道：“民智之卑……惟急从教育上著手，庶几逐渐更张也。”
——张良才、孙传宏《中国教育社会价值观的百年嬗变》
材料四 全国教育战线十七年的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者，……辛勤劳动，努力工作，取得了很大成绩。特别是教育工作者，他们的劳动更辛苦。
材料五 义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
——《中华人民共和国义务教育法》
请回答：
（1）孔子是古代大教育家，据材料一并结合所学知识，指出孔子对中国古代教育的普及所做出的贡献。
（2）据材料二指出汉代教育制度的重要创新举措是什么？这一创新举措是哪位封建帝王开始实施的？
（3）材料三中康有为、严复的共同主张是什么？在他们的推动下，十九世纪末中国发生了一场什么政治运动？
（4）材料四中邓小平充分肯定了1949-1966年的教育工作。经过这十七年的努力，我国的教育事业在体系建设方面取得了什么重大成就？
（5）据材料五并结合所学知识，列举改革开放后党和政府为加快教育事业发展所采取的重大举措。
