战国时期百家争鸣局面形成的根本原因是（ ）
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A．新兴地主阶级参与政权 |
B．反对诸侯国之间的长期战争 |
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C．社会处于大变革时期 |
D．大量杰出的思想家同时产生 |
（10分）阅读下列材料
【材料一】 罗斯福提出在战后建立以美国为核心的世界政治和经济世界秩序安排的设想。具体措施一是组建一个美国在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国；二是建立以美国为核心的世界经济体系。1945年，杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”
【材料二】 1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”
【材料三】 20世纪八、九十年代，两极格局解体，世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验，而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇，中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。
——引自《中华民族：由衰落走向复兴》
请回答：
（1）材料一反映出美国战后的战略意图是什么？（2分）结合所学知识，概括影响其战略意图实现的有利和不利条件。（2分）
（2）美国所面临的挑战主要指的是哪些力量的崛起？（2分）崛起的共同原因是什么？（2分）
（3）你认为中国崛起的关键历史事件是什么？请说明你的理由？（2分）
（10分）阅读下列材料：
【材料一】 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军……
【材料二 】 “凡在合众国出生或归顺合众国并受其管辖者，均为合众国及所居住之州的公民。任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。任何州……均不得剥夺任何人的生命、自由或财产；亦不得对任何在其管辖下的人，拒绝给予平等的法律保护。”
————《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》
【材料三】 第5条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。
第12条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第15条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国首相。
第63条 帝国的全部军事力量组成统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。
请回答：
（1）材料一出自什么文献？（2分）该文献产生的重大影响是什么？（2分）
（2）依据材料二，概括《美国宪法修正案》反映的内容（2分）其说明了什么？（2分）
（3）请比较材料一规定的国家政体类型与材料三规定的政体有何异同？（2分）
（20分）阅读下列材料：
近代史上，列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势，屡屡对中国发动侵略战争，逼签条约，严重践踏了中国的国家主权，使中华民族陷入生死存亡的危机之中。阅读下列材料：
【材料一】全国人大十届二次会议期间,温家宝总理在答记者问时,引用了清末诗人丘逢甲的诗词《春愁》：“春愁难遣强看山， 往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭， 去年今日割台湾。”
【材料二】于右任是参加辛亥革命的国民党元老。在1962年1月24日病重时在台湾写下《望大陆诗》：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永远不忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。”
【材料三】 我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……现在这个万恶的敌人，已被中、苏、美、英的联合力量所打倒了。……这的确是我中华民族百年来未有的大事，值得全国同胞的热烈庆祝。
————1945年9月5日《解放日报》社论《庆祝抗战最后胜利》
【材料四 】1972年9月日本内阁总理大臣访问中国,并在北京发表联合声明,宣布两国结束不正常状态；中国放弃对日本的战争赔款要求；中国政府重申台湾是中国领土不可分割的一部分,日本政府表示充分的理解和尊重；………宣布即日起建立外交关系.
请回答：
（1）材料一中的这首诗写于哪一年？（1分）请分析战争中交战双方的态度（2分）及其最终结果（1分）
（2）我国中央政府解决台湾问题的基本政策是什么？（2分）基本原则又是什么？（2分）
（3）抗日战争的胜利是“我中华民族百年来未有的大事”结合材料和所学知识分析抗战胜利的历史意义（4分）
（4）根据材料四和所学知识回答：中日建交的直接背景是什么?（2分）中日的建交有什么历史意义?（4分）你认为当今制约中日关系的核心问题是什么？（2分）
法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切，而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是（ ）
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A．史学是当代人对过去的重新认识 |
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B．要以探索的精神研究历史 |
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C．史学只需注重与今天相关的历史 |
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D．从文明传承的角度阐释历史 |
美国历史学家斯塔夫里亚诺斯总结说：“要确切认识西方的历史或非西方的历史，没有一个包括这两者的全球性观点是不行的；只有运用全球性观点，才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度，以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。”作者在这里强调（ ）
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A．从西方的角度认识非西方的历史 |
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B．从非西方的角度认识西方的历史 |
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C．用比较的方法认识西方和非西方的历史 |
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D．用整体性的观点认识西方和非西方的历史 |
