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假如在公元前5世纪时,有一个雅典人经营橄榄园发家致富后,准备钱让儿子接受教育,以...

假如在公元前5世纪时,有一个雅典人经营橄榄园发家致富后,准备钱让儿子接受教育,以方便其儿子更快地走上雅典社会并适应政治形势。他可能聘请

A.有高强度运算能力的老师             B.有较高外语水平的老师

C.研究和教授力学的老师               D.有较强思维能力和较高表达水平的老师

 

D 【解析】本题考查学生对雅典民主的理解。结合所学知识得知,公元前五世纪是雅典民主政治的黄金时期,公民有表达自己想法的权力。所以要让自己的儿子适应政治形势,他可能聘请有较强思维能力和较高表达水平的老师。所以选D。
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考点分析:
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有学者认为:“光荣革命不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是

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A.美、日、欧、俄、中共同主导的多极世界

B.世界多极化格局的最终形成

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A.①②③④

B.①②④

C.②③④

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