“农夫早出暮入，耕稼树艺……妇人夙兴夜寐，纺绩积纴……”（《墨子》），材料中农民如此兢兢业业主要是( )
①交纳租税的需要 ②商品交换的需要 ③满足自家基本生活的需要
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
《诗经》中有这样的句子：“荼蓼朽止，黍稷茂止。”（《周颂·良耜》）；“去其螟螣，及其蟊贼，无害我田稚”（《小雅·大田》）。这些诗句反映了西周（ ）
①出现了小型青铜农具 ②懂得沤制绿肥
③懂得治虫灭害 ④强化社会治安
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.②④
中国是农业古国，每年立春日，都十分重视“鞭牛迎春”这一传统活动，唱词为“一鞭曰风调雨顺，二鞭曰国泰民安，三鞭曰天子万岁春”。这一现象与我国古代哪一耕作方式有关（ ）
A.石器锄耕 B.刀耕火种 C.铁犁牛耕 D.千耦其耘
铁农具和牛耕的出现对古代中国经济形态的主要影响是导致( )
A.自然经济的产生 B.小农经济的产生和发展
C.商品经济的活跃 D.集体耕作方式的出现
阅读材料，回答问题
材料一 春秋时期的铁锄(1953年出土于湖南长沙子弹库)
管仲对(齐桓公)曰:“……美金(铜)以铸剑戟,试诸狗马;恶金(铁)以铸锄、夷、斤,试诸壤土,
则甲兵大定！”
——《国语•齐语》
在我国,铁器的出现可以追溯到3 300年前的商代中期……但当时的铁是自然陨铁,而不是人
工冶铁。那么根据考古发现,我国最早的人工冶铁制品……到2 500年前后,也就是春秋战国
之际,铁器已经有了斧、锄、凿和各种刀具,从而社会历史进入铁器时代。
——中国社会科学院白云翔
材料二：春秋时期，随着铁制工具的使用，公社及其所有制即井田制度的内部量变，农业经
济的发达，各国的手工生产有了进一步的发展。大凡礼器、兵器、车器之属的生产，国家设
有工正、工师、工尹等官吏管理，各种手工业仍由官府控制，而一些日常生活用品，则由所
谓“工肆之人”“百工居肆，以成其事”的民间手工业者自产自销。
——白寿彝《中国通史》
材料三：明代朱德润在《飞洪桥诗》中描述了运河两岸的景象：“日中市贸群物聚，红毯碧
碗堆如山，商人嗜利暮不散，酒楼歌馆相喧阗。”运河的贯通，使沿岸的城镇形成了一道新
兴的文化带。明清两代山东出了10名状元，其中有6名出自该文化带。运河沿岸的济宁，
作为中国传统儒学的根据地，明以前民间信仰较为单一和正统。晚清以后，金龙四大王崇拜、
天妃信仰、关帝崇拜等开始传来。同时，运河的贯通也使人们逐渐由“尚俭崇朴”“循规蹈
矩”向“糜然向奢”“违礼越制”转变。
——《明清山东运河区域社会变迁》
请回答：
⑴材料一的内容是围绕什么主题选取的?能证明这一主题的最有价值的材料是哪一个?你的
理由是什么?(6分)
⑵根据材料二，概括指出当时手工业生产的特点。(6分)
⑶据材料三，分析运河航运对当地产生的影响。(8分)
阅读材料，回答问题
材料一：19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争
和思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。
——刘宗绪主编《世界近代史》
材料二：第一国际是在19世纪50年代末、60年代初欧洲工人运动和民主运动重新高涨的
形势下产生的。1848年革命后，欧洲资本主义飞速发展，资本主义世界市场形成，资本主
义各国的联系越来越具有国际性质。与此同时，全世界劳动人民遭受的压迫日益加剧，无产
阶级和被压迫人民的反抗斗争不断加强。反压迫反剥削的斗争实践使各国无产阶级认识到，
他们有着共同的利益和共同的敌人，而以往分散的斗争常常使他们遭到同样的失败，必须在
国际范围内联合起来，用无产阶级的国际团结去对抗资产阶级的国际联合。这种国际主义
意识促进了国际工人协会的产生。
——摘自百度百科
材料三：世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表
现出特殊性，反而是以此为前提的。他们甚至没有想到，……俄国能够表现出而且势必表现
出某些特殊性，这些特殊性当然符合世界发展的总的路线，但却使俄国革命有别于以前西欧
各国的革命……。
……“孟什维克和社会主义革命党的口头禅是俄国生产力还没有发展到足以实现社会主义
水平。”……既然建设社会主义需要一定的文化水平(虽然谁也说不出这个一定的“文化水
平”究竟怎样，因为这在各个西欧国家都是不同的)，我们为什么不能首先用革命手段取得
达到这个一定水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上，赶上别国人民呢？
他们说，为了建设社会主义就需要文明，好极了。那么，我们为什么不能首先在我国为这种
文明创造前提，如驱逐地主、驱逐俄国资本家，然后开始走向社会主义呢？你们在哪本书上
读到过，说通常的历史顺序是不容许或不可能有这类改变的呢？
——列宁《论俄国革命》
请回答：
⑴据所学知识指出，材料一所述物质生产、思想文化“发展到一定水平”指的是什么。(6
分)
⑵据材料二概括第一国际产生的历史条件。(6分)
⑶根据材料三并结合所学知识分析，孟什维克强调的“文化水平”的含义是什么？针对材料
中孟什维克的论调，列宁提出了怎样的观点？（6分）
