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(10分)美是人类永恒的追求,中外历史上的文化艺术异彩纷呈、绚丽多姿,不同 地域...

(10分)美是人类永恒的追求,中外历史上的文化艺术异彩纷呈、绚丽多姿,不同

地域、不同民族的文化艺术在延续本身的传统、呈示多元化和多样性特点的同时,推动着全

人类文化艺术的共同进步。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题:

材料一  书以晋为最工,亦以晋人为最盛。晋之书,亦犹唐  之诗,宋之词,元之曲,皆所

谓一代之尚也。

    ——(清)马宗霍《书林藻鉴》

(1)被后人尊称为“书圣”的古代书法家是谁?(2分)该图所示该书法家代表作品(《兰亭

集序》)中的字体是什么书法字体?(1分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

材料二  味摩诘(王维)之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。         ——(宋)苏轼

(2)该图(宋·马远《山径春景图》)属于“士大夫画”,“士大夫画”又被称为什么画?(1

分)根据材料二并结合所学知识指出这种画有何特点?(2分)

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

 

材料三  这种音乐所特有的战斗性,令人想起产生它的时代。……在他生命晚期最熟知他的

申德勒说:“他主张无限制的自由与民族的独立……他渴望法国实现普选……。”……于是他

接连写下《英雄交响曲》……。

   ——(法)罗曼·罗兰

(3)材料三中的“他”指谁?(2分)结合材料三分析指出其作品《英雄交响曲》蕴涵的时代

精神。(2分)

 

 

(1)王羲之。(2分)行书。(1分) (2)文人画。(1分)特点:在创作上强调个性表现;追求抒情写意;融文学、书法、绘画、 篆刻等多种艺术为一体。(2分) (3)贝多芬。(2分)蕴涵着资产阶级革命时代追求自由平等的精神。(2分) 【解析】本题主要考查中国古代的文学艺术。这主要考查的是基础知识以及学生从材料从获 取信息和解读信息的能力。根据材料从材料中获取有效信息,即可得出答案。注意要用书面 语来回答。要注意史论结合。
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考点分析:
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(10分)

材料一 “人是万物的尺度。”   

——普罗塔哥拉

材料二 (中世纪)天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化,它是当时唯一的意识形态,

天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔,钳制着

人们的一切活动。 

——《历史必修三教是教学用书》(岳麓书社版)

材料三  莎士比亚《哈姆雷特》台词:“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”

材料四 “……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生“悔改”,才是基督的正道”。

——《路德选集》

材料五 “我不同意你说的每一个字,但我愿意誓死捍卫你说话的权利”。

——伏尔泰

请结合上述材料,概述西方人文主义思想发展的简要历程。

 

 

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“月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”

说这句话的科学家是

A. 牛顿      B.波义耳     C.拉瓦锡    D. 哥白尼

 

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毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用主要体现在

①指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国

②指导中国人民取得了社会主义革命的胜利,确立了社会主义制度

③指导中国人民推翻了封建帝制

④指导中国人民进行社会主义建设的探索,并取得了重大的成就。

A.①②④    B.①②③      C.②③④    D.①③

 

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图中“星星之火,可以燎原”这一论断的准确内涵是

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.建立农村革命根据地,以夺取全国革命胜利

B.建立抗日根据地,以夺取抗日战争的胜利

C.开辟解放区,以夺取解放战争在全国的胜利

D.开展土地革命,发动广大农民参加革命

 

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1922年,孙中山说:“中华民国就像我的孩子,他现在有淹死的危险。……我向

英国和美国求救。他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状,他其后的努力有

①实现国共合作      

②领导北伐战争    

③提出“新三民主义” 

④确定“三大政策”  

⑤颁布《临时约法》

A.①②③④       B.②③④       C.①③④     D.①②③④⑤

 

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