约翰·密尔认为代议制民主政治下，“它”的第一个职能是：“…谴责那些该受责
备的行为，并且，如果组成政府的人员滥用职权，或者履行责任的方式同国民的明显舆论相
冲突，就将他们撤职，并明白地或事实上任命其后继人。”这里的“它”是指
A．议会 B.法院 C.内阁 D.总统
《世界文明史•》指出：“理论上讲，…作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，
不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克（对外来移民的称呼）。”
这种情况出现主要是因为
A．雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚
B．雅典传统对公民资格的规定
C．同外国人结婚的公民不能担任重要官职
D．雅典人仇视外国女性
新华网《从“市管县”到“省管县”：地方政府改革展现新图景》一文指出：……
我国宪法确定的地方行政区划主要是省、县、乡三级体制，而目前实行的却是四级行政体
制……“十一五”规划纲要中明确提出，要“理顺省级以下财政管理体制，有条件的地方可
实行省级直接对县的管理体制”。回顾历史，阅读表：秦朝至唐末地方行政建制简表
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秦朝 |
以郡辖县，地方行政实行郡县两级制 |
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两汉 |
西汉实行郡国并行制，郡国下有县、邑等 东汉形成“州—郡—县”三级制 |
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隋朝 |
废除州制，恢复推行郡、县二级地方行政制度 |
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唐末 |
形成了道、州、县三级制 |
该表反映出的主要问题是
A.古代中国政治的诡秘多变，反复无常
B.古代王朝执政能力和效率不断提高
C.地方行政分层决策中的矛盾与困局
D.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化
春秋时期，赵鞅说“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡；士田十万，庶人、工商
遂，人臣、隶圉免。”这表明春秋时
A．世卿世禄的分封关系受到冲击
B．以郡统县的体制普遍建立
C．工商皆本思想出现
D．春秋时期已实行察举制
阅读下列材料并回答问题（16分）。
材料一 孙中山手书
图1孙中山像和题词 图2“驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权”
材料二 全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。……我所说的中国革命高潮快要到
来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的
一种空的东西。它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山
之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了
的一个婴儿。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料三
邓小平在中共十二大上 邓小平在南方谈话
(1)材料一图l孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?依据材料一图2指出，20世纪初孙
中山提出了什么重要思想?这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有何历史作用?
（5分）
(2)材料二出现的历史背景是什么?毛泽东充满诗意的语言反映他怎样的一种情怀?在井冈
山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论? （6分）
(3)中共十二大上，邓小平明确提出什么重要理论？十年后，邓小平“南方谈话”的核心
思想是什么? （4分）
(4)综合三则材料，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点。（1分）
16分）阅读下列材料，回答题后问题：
材料一 魏源在《海国图志·叙》中指出：“不善师四夷者，外夷制之”，“夷之长技
三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”。又说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为
以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
材料二 1898年，张之洞发表《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九
州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害”，他提倡：中学为体，西学为用。
材料三 康有为在《孔子改制考》一书中宣称：《六经》全是孔子所作，《六经》中记
载的有关尧、舜的“盛德大业”都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和变革
主张的。
——摘自《中国近代史》
材料四 1905年邓实先生的名文《古学复兴论》：“十五世纪为欧洲古学复兴之世，
而二十世纪为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图
籍，犹之嬴秦氏之焚书也。旧宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。
呜呼！西学入华，宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。于是而周秦学派遂兴，吹秦
灰之已死，扬祖国之耿光。亚洲古学复兴，非其时邪？”
⑴比较材料一和材料二主张有何共同之处？（2分）说明在认识近代中国面临的形势问题
上，二者有何不同？（4分）
⑵结合所学知识回答，康有为主要的政治主张。材料三中康有为为什么宣传孔子是主张变
革的先师？（4分）
⑶据材料四并结合所学知识，概括邓实与新文化运动倡导者对传统文化认识的异同。（6分）
