Question

（11分）阅读下列材料，回答问题：

材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代

农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转

变。……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前

提，工业革命就是在这种背景下启动的。……工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力

就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略

地区而言，问题表现得越来越清楚：它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使

人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开姑，现代化跃出欧洲，

向亚非大陆推进。

——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

材料二  19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表

时间	企业数	工人数量	产值（千卢布）
1860年	99	11600	7954
1879年	287	42000	51937

                                      ——摘编自《世界近现代史》

材料三  1870-1940年日本以每年约4%的增长速度才以极落后的状态转变为一个主要的工

业国。

回答下列问题：

（1）依据材料一，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)（2分）

（2）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感现代化的压力”（2分）?为打破现代化的

瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施?（2分）依据材料二，概

述此举对俄国现代化进程的影响。（2分）

（3）据以上材料，俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同点?你从中能得到什么启示?

（3分）

Answer

（9分）（1）含义：工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转型过程。（2分）

（2）事件：克里米亚战争的失败。（1分）

措施：1861年签署废除农奴制的改革法令。（2分）

影响：大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。（2分）

（3）共同特点：都采取改革的方式。启示：与时俱进的改革推动着现代化进程。（2分）

【解析】本题主要考查学生对俄国农奴制改革的理解。

第（1）问主要考查学生对现代化的理解。结合所学知识即可得出答案。

第（2）问主要考查俄国农奴制改革的内容。结合所学知识即可得出答案。

第（3）问主要考查俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同点?以及得出的启示。要上升

到理性的高度，要用概况性和精炼的语言来表达，只要言之成理均可得分。