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关于小农经济的说法不正确的是( ) A.出现于春秋时期,以家庭为单位经营 B.是...

关于小农经济的说法不正确的是( )

A.出现于春秋时期,以家庭为单位经营

B.是我国古代主要的生产方式

C.男耕女织是其基本特征

D.有利于社会分工和交换经济的发展

 

D 【解析】本题考查学生对小农经济这个概念的理解能力。小农经济是自给自足的自然经济, 自己满足自己的需要,不需要和外界交换。它不利于社会分工和交换经济的发展。所以选D。
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考点分析:
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(10分)阅读下列材料:

材料一 据俄罗斯新闻网2005年6月8日报道,俄罗斯政府6月7日在莫斯科红场旁边竖

立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上,卢日科夫市长说:“今年俄罗斯人民

有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事,经过艺术家们的努力,沙皇亚历山大二世的首

座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的

勇敢改革者致敬,正是沙皇亚历山大二世的改革,最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”

材料二 阿里“甚聪明,尤灭弄权之骁骑,招士通商,训练阵法与列国无异。”

——魏源《海国图志》

材料三  100多年来,国内外史学家对穆罕默德·阿里的评价众说纷纭,莫衷一是。有的认

为他是“现代埃及的奠基者”,有的认为他是“异族统治的代表”,是一个“十足的暴

君”。……综观穆罕默德·阿里的一生,应该说他是埃及近代史上一位杰出人物,他比其前

辈确乎提供了不少新的东西,建立了许多功勋。    

——杨灏城《埃及近代史》

请回答:(1)据材料一,当今俄罗斯政府为什么要竖立亚历山大二世的塑像?而1861~1863

年的俄国却发生了两千多起农民暴动,1881年亚历山大二世又在圣彼得堡街头被代表农民

利益的民粹派暗杀,这又是为什么?(4分)

(2)据材料二指出魏源对阿里“甚聪明”的认识指的是什么?(4分)

(3)结合材料三和所学知识,你认为应该如何评价阿里?(2分)

 

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(11分)阅读下列材料,回答问题:

材料一 现代化是人类社会的一次转型,是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代

农业生产力,在此基础上引发了社会的整体变动,从而实现从农业文明向工业文明的转

变。……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前

提,工业革命就是在这种背景下启动的。……工业革命一旦在某个国家开始,现代化的压力

就形成了,迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略

地区而言,问题表现得越来越清楚:它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使

人们认识到:只有接受变革,才有可能生存。……从19世纪中叶开姑,现代化跃出欧洲,

向亚非大陆推进。

——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

材料二  19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表

时间

企业数

工人数量

产值(千卢布)

1860年

99

11600

7954

1879年

287

42000

51937

                                      ——摘编自《世界近现代史》

材料三  1870-1940年日本以每年约4%的增长速度才以极落后的状态转变为一个主要的工

业国。

回答下列问题:

(1)依据材料一,概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(2分)

(2)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感现代化的压力”(2分)?为打破现代化的

瓶颈,“紧紧跟上”现代化浪潮,亚历山大二世采取了什么措施?(2分)依据材料二,概

述此举对俄国现代化进程的影响。(2分)

(3)据以上材料,俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同点?你从中能得到什么启示?

(3分)

 

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王安石变法中的青苗法、免役法、方田均税法,在目的和作用上的相似之处有( )

①加强对人民的控制         

②限制官僚地主的利益

③增加政府的财政收入       

④减轻了地主对农民的人身控制

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

 

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假设你生活在宋神宗熙宁三年,若参加科举考试,怎样才能被录取   ( )

A.背诵诗赋词章

B.学习“四书五经”

C.联系实际,学习经义策论

D.依靠“恩荫”

 

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北魏孝文帝改革后,北方民族融合体现在                         ( )

①鲜卑族劳动者逐渐成为农民   

②农耕生活成为主要生活形式  

③鲜卑贵族成为封建地主,有的还从事工商业   

④汉族风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

 

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