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在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是 A.财产越多,等级越高,享有的权...

在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是

A.财产越多,等级越高,享有的权利多而尽义务少

B.财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务多

C.财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务少

D.财产越多,等级越高,享有的权利少而尽义务多

 

C 【解析】本题考查学生对财产等级制度的理解。结合财产等级制度的内容即可得知财产越少,等级越低,享有的权利少而尽义务少。所以选C。
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考点分析:
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梭伦在自己创作的诗歌中说:“许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典……我都使他们解放。”“他们”是指(    )

A. 各邦奴隶   B. 债务奴隶     C. 战俘      D. 平民

 

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约公元前8世纪,雅典建立了城邦国家的雏形,其标志是(   )

A.公民大会成为最高权力机关

B.以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立

C.长老会议成为最高决策机关

D.债务奴隶制被彻底废除

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一   一位参加和会的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立的新秩序满怀信心,离开

时,则已觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”

(1)这位代表说的“新秩序”指什么?结合所学知识,你是如何理解材料一中“新秩序不

过是比旧秩序更加纠缠不清”的?(6分)

材料二   一战后的国际秩序体系在1929年的经济危机打击下逐步走向瓦解。当经济危机在

30年代初终于艰难的渡过之后,我们再来看看世界和欧洲的局势,它已经完全是另外一幅

面孔了。                  ——史仲文、胡晓琳《世界全史》

(2)依据材料二并结合所学知识,指出面对危机,德美两国所选择的政治道路有何不同,

造成这种不同的原因是什么?(8分)

材料三   2010年是世界反法西斯战争胜利65周年。 丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》

中写道:第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的,善良的软弱强化了邪恶的刻毒;民主

国家若不能联系成更大的机构,那么他们的结构和习惯便缺乏能够保证人类安全的毅力和信

心。

(3)材料中“善良的软弱强化了邪恶的刻毒”指的是什么?试举一例。(4分)

 

材料四  在世界近代史上,西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上,国际法

的奠基人格劳秀斯主张国与国之间的战争应该受到法律的约束,提出交战规则以及关于战俘

待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍

接受。

(4)根据材料四概括格劳秀斯对战争的主张,结合所学知识分析促成其思想变化产生的原

因。(4分)

(5)一位网友在评价二战时这样说:“战争纪念……更是一种对战争的理性的反思和警醒。”

对此你是怎样认识的?(4分)

 

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一   美国1787年宪法“是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最

美妙的杰作”。

——英国政治家威廉.格莱斯顿

材料二  “我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它是一块奠基石,而不是一座完整的大

厦,或者用句老话比喻:它是根,而不是完美的藤。”

                                             ——美国总统威尔逊

材料三  “一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非洲人自由的第一步是不应

该的。”                   

——美国黑人领袖马丁.路德.金

请回答

(1)结合宪法体现的原则说明1787年宪法是“人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作”。

(4分)

(2)结合1787年宪法的内容说明,为什么说“它是根,而不是完美的藤”?(8分)

(3)怎样理解材料三中马丁.路德.金的话?(2分)

 

 

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20世纪90年代初,中国共产党召开了一次重要的全国代表大会。会议召开不久,

有外电评论道:“这是一次加速和外国接轨的会议,中国必然会进一步影响世界。”此评论的

依据应该是

A.会议阐明了20世纪90年代中国的外交方针和政策

B.这次会议形成了中共的第三代领导集体

C.会议把建立社会主义市场经济体制作为改革的目标

D.会议高度评价了邓小平的重大贡献

 

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