《全球通史》中写道：“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”下列属于这场“商业革命”的史实是
A．流通领域出现纸币 B．大量商业市镇兴起
C．生产领域出现私人作坊 D．出现东市、西市商业区
张岂之在《中国历史十五讲》中说：“宋代，择偶标准不像以前那样重门阀，而看重金榜题名之人；比较计较婚姻关系的物质财富，富商娶宗室女的现象司空见惯。”材料反映出宋代婚聘变化的原因有
①科举制度盛行
②商品经济的发展
③理学的兴起
④重农抑商政策的松动
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
《耕织图·耕图》为南宋作品，为历代帝王推崇和嘉许。清康熙帝命画家重新绘制了该作品（如图），也真实地反映了清代生产方式。该作品反映出清代
A．出现一牛一人的耕作技术
B．经济重心实现了南移
C．租佃关系日益普遍
D．农耕技术没有突破性发展
材料 全世界的人都仇视“冷战”，他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已
经如此强烈，以致一切国家的政府都不得不加以考虑了……自然财富、人们的劳动、科学的
进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，
并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民
族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏。由于存在新旧军事条约以及在外国领土
上建立军事基地和驻扎军队，使得国家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷
战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力，在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权
利。
──《世界和平理事会常务委员会莫斯科会议关于永远结束冷战的声明》（1959年）
（1）根据材料，概括指出“全世界的人都仇视‘冷战’”的原因。（10分）
（2）结合所学知识，说明冷战长期延续的主要原因。（5分）
材料一 （王安石说）人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，
而贷者常苦于不得。……昔之贫者举息于豪民，今之贫者举息于官，官薄其息而民救其乏，
则青苗之令行矣。
——引自《续资治通鉴长编》
材料二 （司马光）言青苗之弊曰：“平民举钱出息，尚能蚕食下户，况县官督责之惑乎!”
惠卿曰：“青苗法，愿则与之，不愿固不强。”光曰：“愚民知取债之利，不知还债之害，
非独县官不强，富民也不强也。”帝（神宗）曰“陕西行之既久，民不以为病。”光曰：“臣
陕西人也，见其病，未见其利。”——引自《续资治通鉴长编》
材料三 清朝史学家赵翼评论说：青苗钱虽曰不得过二加息，而一岁凡两放两收，则其
息已加四；有司又约中熟为介，令民偿必以钱，则所定之价，又必逾于市价，而民之偿息，
且十加五六，则并非安石之初法矣，此所以病民也。
——引自赵翼《廿二史札记》
回答：①材料一中的“兼并之家”、“豪民”主要指哪些人?(4分)
②据材料一指出青苗法主要对谁有利?（2分）
③在材料二中，司马光认为“青苗法”在实施过程中有什么问题，他指出问题的目的是什么?
（4分）
④材料三中赵翼观点是否有道理?结合上述材料分析赵翼的结论与王安石的目的是否矛盾?
说明你的结论。（5分）
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（17分）
材料一 伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公
民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我
们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为
这种法律制度使我们心悦诚服。 ——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料二 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非
法权力。 9．议会内之演说自由．辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地
方，受到弹劾或询问。
材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊
称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。
……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料四 根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院
行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统
和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创
议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命
的各内阁部长副署。
材料五
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政体 |
形式 |
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君主立宪制 |
议会制君主立宪制 |
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二元制君主立宪制 |
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共和制 |
议会共和制 |
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总统制共和制 |
（1）材料一中的“全体人民”指哪些人? 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么? （2
分）
（2）依据材料三．四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?（4分）
（3）在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后，李明同学认为法国的政体进
步，史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。（6分）
（4）结合所学知识分析，材料五体现了哪些民主内涵?（3分）
（5）上述材料揭示的政治制度有何本质区别? （2分）
