下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是:
钱穆先生在《中国历代政治得失》中说：“汉代从昭宣以下的历任宰相，几乎全是读书人……完全是因其是一读书知识分子而获入仕途。”出现这种现象的原因是
①官僚政治体制开始形成 ②考试为主的选官制度实行
③儒学地位的明显提高 ④文官为相便于皇帝限制相权
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看，当时该“发明”的着眼点在于
A．抑制门阀势力，加强中央集权 B．弘扬儒学正统，约束官吏言行
C．防范武将专权，完善官僚体制 D．强化君主专制，培养忠臣顺民
（汉武帝元朔二年）正月诏曰：“梁王，城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”汉武帝此举的主要意图是
A．恢复西周旧制完善地方管理 B．削弱诸侯王势力加强中央集权
C．施恩诸侯子弟强化血族宗亲 D．控制官吏任免加强对地方的控制
有学者指出：（西汉）首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部通过中央集权管理，于是采用了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是
A．中外朝制度 B．刺史制度 C．郡国并行制度 D．郡县制
隋唐时期与汉朝、魏晋以来的选官制度相比较，其进步作用除了更有利于“唯才是用”之外，对于当时社会的意义还在于
A．有利于农民通过考试而入仕 B．有利于豪强地主巩固统治地位
C．有利于扩大统治的社会基础 D．有利于限制军事集团操纵政权
