20世纪20～30年代，面对困境，美俄两国分别实行“新政”，进行了重大制度的创新，二者的相似之处不包括（ ）
A．均是在较为困难的情况下进行的 B．都强调利用市场和商品货币关系
C．都符合了本国当时的实际需要 D．都开创了经济发展的新模式
“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的。除了余粮收集制之外，当时我们是没有别的办法来实现粮食政策的。”列宁评价的这一政策（ ）
①是俄国向社会主义过渡的唯一正确途径
②属于适应战时需要的军事性措施
③是在特定环境下采取的非常措施
④为战胜国内外敌人提供了保证
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④
1921年，列宁在纪念十月革命四周年时说：“重要的是，坚冰已经打破，航路已经开通，道路已经指明。”其中为“打破坚冰”“开通航路”而实行的经济政策是（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．优先发展重工业政策 D．农业集体化政策
(15分)
概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践和各自特点（9分），指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响。（6分）
阅读材料：（12分）
我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
—— 邓小平《在中共十二大开幕式上的讲话》
请回答：
(1)中国近代史上“开眼看世界的第一人”是谁？（1分）
（2）19世纪40—70年代，中国学习西方的两个著名思想主张是什么？（2分）
（3）请列举三个，中国近现代史上学习外国时，照抄照搬别国经验、别国模式，而没有成功的例子。并分析没有成功的根本原因。（5分）
(4)为了挽救民族危亡，孙中山在他生命的最后几年中，在思想上有何重大发展？（2分）
（5）马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合的两次历史性飞跃的理论成果分别是什么？（2分）
人类思想文明的发展具有多样性，中国的诸子百家学说和西方的人文主义精神都是人类文明的宝贵财富。阅读材料，回答下列问题。（22分）
樊迟问仁。子曰：“爱人。”
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”
名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所错（措）手足。
（1）材料中反映出这位思想家的哪些主张？（6分）
（2）儒家学说创立后经历了长期的发展演变过程。填写下列表格。（4分）
|
时代 |
人物 |
主要思想 |
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战国 |
① |
仁政学说，“民贵君轻” |
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荀子 |
② |
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③ |
董仲舒 |
“天人感应”学说 |
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南宋 |
④ |
“宇宙之间一理而已”“其张之为三纲，其纪之为五常” |
①__________ ②_____________________________ ③_________ ④__________
与老子、孔子同时代，古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，古印度释迦牟尼等许多伟大的精神导师诞生。他们开始用理智的方法、道德的方式来面对世界，面对人。
（3）古代希腊的哲学家是如何关注人自身的发展的，举两例加以说明。（4分）
（4）有人说，从14到18世纪是人文主义复兴和进一步发展的两个阶段。分别阐述这两个阶段的思想主张。（8分）
