促使我国古代农业从集体耕种向个体农耕转变的最重要因素是（ ）
A．生产工具的改进 B．自然环境的变化
C．耕作经验的丰富 D．劳动者素质的提升
官营手工业长期占据中国古代手工业的主导地位，其产品（ ）
A．全部销往海外 B．占据市场大部分份额
C．质量普遍不高 D．主要满足官府需要
如图，下面的汉代画像石拓片和民间剪纸作品，形象地反映了中国古代( )
A．高度发达的商品经济 B．男耕女织的自然经济
C．手工业者自得其乐 D．乡村生活的祥和富足
每个时代，都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化，尤其是金融危机威胁全球的今天，时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，在这样的时代中( )
A．世界不会再有动荡不安的局势 B．国家利益和意识形态冲突趋向缓和
C．发达国家主宰着当今世界的一切事务 D．发展中国家完全处于不利地位
（11分）阅读下列材料：
材料一 一 禁庙宇寺观。既成者还其俗，焚其书，改其室为礼拜堂，籍其资为医院等院。此为拯民出於迷昧之途，入於尤明之国也。
二 禁演戏修台建醮。先化其心之惑，使伊所签助者，转助医院、四民院、学馆等，乃有益於民生实事。
——《资政新篇》
材料二 如图
同文馆旧址 万木草堂
材料三 大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也。……各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，计学之干涉论与放任论，伦理学之动机论与功利论，宇宙论之乐天派与厌世派，常樊然并屿其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。
——蔡元培《<北京大学月刊>发刊词》
请回答：
（1）据材料一归纳洪仁玕的主张。（2分）
（2）据材料二与所学知识，同文馆与万木草堂在办学目的上有何不同之处？（4分）
（3）据材料三概括蔡元培的办学理念，并分析该办学理念在当时的积极作用。（7分）
阅读下列材料（16分）
材料一 其守城之具有火炮名‘震天雷’者，铁罐盛药，以火点之，炮起火发，其声如雷，闻百里外，所围半亩以上，火点著铁甲皆透。
——《金史》（金，1115—1234年）
材料二 海商之舰，大小不等，大者五千斛（计量单位），可载五、六百人，中等二千料至一千料，亦可载二三百余人，余者谓之钻风，大小八橹或六橹，每船可载百余人，风雨晦暝时，惟凭针盘而行。
——南宋（1127—1279）《梦粱录》
材料三 外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……
——鲁迅《电的利弊》
材料四 欲致吾之知，在极物而穷理也。如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、一器用之间，此是何学问？
——（宋）朱熹
请回答：
（1）材料一和材料二分别反映了什么史实？（4分）
（2）材料一和材料二的科技成就对欧洲产生了怎样的影响？（4分）
（3）材料三揭露了当时当时中国社会的什么问题？指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？（6分）
（4）依据材料四，指出造成中国古代科技发展迟缓的原因？（2分）
